【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電路元件在各行業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，熱敏電阻就是其中之一．熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變．圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路，電路中電流表的量程為0～0.02 A，滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150 Ω　0.3 A”字樣．Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓保持不變．請(qǐng)完成下列小題：

(1)將此電路放入溫度為20 ℃的環(huán)境中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R＝100 Ω，此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01 A，求電源電壓；

(2)若環(huán)境溫度為40 ℃時(shí)，要保證整個(gè)電路元件的安全，求滑動(dòng)變阻器的變化范圍．

【答案】(1)5 V；(2)50～150 Ω

【解析】

分析清楚電路結(jié)構(gòu)，由圖象求出熱敏電阻阻值，然后由歐姆定律求出電源電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻。

（1）由圖示電路圖可知，滑動(dòng)變阻器與熱敏電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路電流，由圖乙所示圖象可知，溫度為20℃時(shí)，熱敏電阻阻值為400Ω，由 可知，電源電壓：

；

（2）由圖乙所示圖象可知，溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值為200Ω，電路最大電流為0.02A，由可知，電路最小電阻：，

滑動(dòng)變阻器的最小阻值： ，

因此滑動(dòng)變阻器的取值范圍：50Ω～150Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)深陷沙中，這是為什么呢？小明猜想：壓力的作用效果與_______有關(guān)。

如下圖所示，小明同學(xué)利用 A、B 兩物體以及海綿探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_______來(lái)比較壓力的作用效果；

(2)比較甲和乙圖，能夠得到的結(jié)論是_______；

(3)小明又將物體 B 放在海綿上（如圖丙）觀察后，沿豎直方向切去一部分再次觀察（如圖�。l(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度無(wú)變化，于是他得出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)。你認(rèn)為小明的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，依據(jù)是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高，用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題．下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

如圖所示，用電器R接在電壓為220V的電源上時(shí)，消耗電功率是1100W，電路中還有額定電流為10A的保險(xiǎn)絲。則：

（1）保險(xiǎn)絲是由________大，________低的鉛銻合金組成。

（2）只有用電器R接入電路時(shí)，通過(guò)熔斷絲的電流為多少？____

（3）一個(gè)潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則看，通過(guò)人體的電流是多少（上表電阻數(shù)據(jù)僅適用于此人）？____

（4）保險(xiǎn)絲能不能救人命？為什么？____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB，兩容器的底面積分別為S甲 和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒(méi)有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

B．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

C．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘遠(yuǎn)洋輪船在武漢裝上貨物后，船身下沉了一些，這時(shí)船受到的浮力_______（填“變大”、“變小” 或“不變”），當(dāng)船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：�，船受到的浮�?/span>_______（填“變大”、“變小”或“不變”），船身是浮上一些還是沉下去一些？_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.1 5kg的氫氣。此過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，他用完全相同的電流表，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）該同學(xué)按照電路圖完成實(shí)物電路連接后，在閉合開關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針指在“0”刻度線的左邊，則故障的原因可能是_____。

（2）當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊的最大刻度值，他可以采取的措施是_____。

（3）排除一切故障后，該同學(xué)閉合開關(guān)，電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是_____，這樣做的目的是_____。

（4）根據(jù)上述的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針﹣﹣司南。

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_____極。

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的_____。

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電源左端是_____極。將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說(shuō)明司南處的地磁場(chǎng)_____（填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”、“遠(yuǎn)弱于”）電磁鐵的磁場(chǎng)。

（4）將該司南放在青銅盤上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降?/span>_____（填“重力”、“摩擦力”或“彈力”）影響太大。

（5）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)_____和_____（均填字母序號(hào)），來(lái)增加電磁鐵對(duì)司南磁化的效果。

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方

C．增加電源的電壓 D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做了測(cè)量食用油的密度實(shí)驗(yàn)。把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的______處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。取適量食用油倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量，當(dāng)天平橫梁平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分食用油倒入量筒中，再次測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量為27g。則量筒中食用油的質(zhì)量是______g，量筒中食用油的體積如圖丙所示是____mL，則食用油的密度是______g/cm3。

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