如圖2所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端，電壓表并聯(lián)在R1兩端。已知R1=10，R2=20，當(dāng)A、B兩端電壓u=7.5v時，電壓表示數(shù)為        v。                      

圖2

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像．這個像是下圖中的（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

 

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（8分）（2011?湛江）（1）寫出下列讀數(shù)：圖所示彈簧測力計示數(shù)是　_________　N，電流表讀數(shù)是　_________　A．

（2）張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：


①把天平放在　_________　上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向　_________　（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

②用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為　_________　g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為　_________　cm3，由此可算得小金屬零件的密度為　_________　g/cm3．

③若該零件磨損后，它的密度將　_________　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

　

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 “中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；琴聲是通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在_________減弱噪聲。

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm。

（1）現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖13所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置＿＿＿＿＿＿。

（2）如圖13所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向＿＿＿＿＿＿移動，光屏應(yīng)向＿＿＿＿＿移動。（填“左”或“右”）

圖13
 
 


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轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關(guān)好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關(guān)好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖5所示。其中保護電阻R0的作用是：                              

                 。該電路的不足之處是（寫一點即可）：                                        。                 

圖5

 

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如圖10所示，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)從6V升高到10V時，電流表示數(shù)變化了0.1A，則該定值電阻的電功率變化了（ ）



A. 0.4W B. 4.0W C. 3.4W D. 1.6W

圖10


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如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說法中正確的是

A、右邊小船對左邊小船的作用力較大

右邊小船的慣性較大

C、右邊的船向左運動，左邊的船向右運動

D、左邊的船向左運動，右邊的船向右運動。

B、

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如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

 

 


（1）實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是  ▲  。

（2）蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的  ▲  （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是  ▲  、  ▲  的實像，這是因為光在折射時光路是  ▲  。

（3）實驗中，將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動，若在光屏上還能夠得到清晰的像，應(yīng)將光屏  ▲  （選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡。

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