如圖所示的現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的直線傳播解釋的是（　�。�
C

試題分析：A選項，插入水中的鉛筆，變得彎曲，這是光從水中斜射入空氣中發(fā)生的折射現(xiàn)象，選項不符合題意。B選項，自行車尾燈由相互垂直的小平面鏡組成，利用了光的反射現(xiàn)象，將入射光線沿原路反射回去，選項不符合題意。C選項，樹影下的光斑是利用了光的直線傳播現(xiàn)象，選項符合題意。D選項，水中的倒影，利用了光的反射現(xiàn)象，選項不符合題意。正確的選擇是C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年5月21日黎明時刻，在我國許多地方能觀察到“金環(huán)日食”天象，這是由于光沿______傳播，當月球運行至______之間時，擋住了一部分太陽光．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

很早的時候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示．近年，我國科學(xué)家根據(jù)古書中“（周）懿王元年天再旦于鄭”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨日全食．恰巧，1997年3月9日，我國境內(nèi)發(fā)生了20世紀最后一次日全食．日全食發(fā)生時，新疆北部正好是天亮之際．這次日全食的觀察，證實了我國科學(xué)家對“天再旦”的猜想，為我國“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)．經(jīng)過推算，我國科學(xué)家得出周王元年是公元前899年．日全食現(xiàn)象可以用______來解釋．科學(xué)家們在這次研究中采用了多種科學(xué)方法，請你任意寫出兩種：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（五007?莆田模擬）“舉杯邀明月，對影成三人”，其中一人是“影”，它是由光的 ______傳播造成的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，美洲、歐洲、非洲和大部分的亞洲居民會在2013年的10月18日觀測到月偏食，這是2013年3次月食中的最后一次．形成此現(xiàn)象的原因與下列哪些現(xiàn)象的成因相同（　　）
A．
水中倒影		B．
手影游戲
C．
光經(jīng)平面鏡后光路改變		D．
人看不到不發(fā)光的物體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光現(xiàn)象中，屬于折射現(xiàn)象的是（　　）
            
A．橋在水中的倒影 B．鏡中的人像C．海市蜃樓 D．手影

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個情景中能用光的反射定律解釋的是(    )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是
A．立竿見“影”B．皮影戲中的“手影”
C．岸邊樹木在河水中的“倒影”D．陽光照射時樹下出現(xiàn)的“陰影”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識有關(guān)．在立竿見“影”和水中倒“影”中，前者是由光的________________ 形成的，后者是由光的________________ 形成的。

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