下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    導(dǎo)體中只要有自由電荷,就一定有電流
  2. B.
    電路中有電源就一定有電流
  3. C.
    電源不使用時(shí),就沒(méi)有電壓
  4. D.
    電路中要得到持續(xù)電流,需要電源,且還必須是通路
D
分析:(1)電荷的定向移動(dòng)形成電流,可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷.
(2)物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?br />(3)形成持續(xù)電流的條件:一是有電源;二是形成通路.
(4)電源是提供電壓的裝置.
解答:A、電荷的定向移動(dòng)形成電流,因此有電荷,電荷沒(méi)有定向移動(dòng)就不能形成電流,故A錯(cuò)誤;
B、形成持續(xù)電流的條件:一是有電源,二是形成通路;兩個(gè)條件必須同時(shí)具備,故B錯(cuò)誤;
C、電源是提供電壓的裝置,不使用時(shí),兩端也有電壓,故C錯(cuò)誤;
D、形成持續(xù)電流的條件:一是有電源,二是形成通路;故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)有:一是電源是提供電壓的裝置,電壓使電路中的電荷發(fā)生定向移動(dòng),形成電流;二是電路中獲得持續(xù)電流的條件:①必須有電源;②電路必須是閉合回路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動(dòng).則閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是
A.小磁針將沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
B.小磁針將沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b移動(dòng)時(shí),小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a移動(dòng)時(shí),通電螺線(xiàn)管的磁性將減弱
(2)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為U,電流為I,電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻為R,則該電動(dòng)機(jī)工作時(shí)輸出的最大機(jī)械功率為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān).在探究“導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B.A電阻絲的長(zhǎng)度是100cm,B電阻絲的長(zhǎng)度是25cm,一節(jié)干電池(1.5V),定置電阻、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、刻度尺各一個(gè);帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線(xiàn)若干,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(1)應(yīng)選用
 
電阻絲做該實(shí)驗(yàn)更好(選填“A”或“B”).
(2)連接器材時(shí),電壓表應(yīng)接小量程.這樣做的依據(jù)是:
 

(3)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)若干組數(shù)據(jù),改變導(dǎo)電夾子位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有時(shí)大于0.6A,有時(shí)小于0.6A.關(guān)于測(cè)各個(gè)電流值時(shí)電流表量程的選擇,下列說(shuō)法正確的是
 

A.都用大量程
B.都用小量程
C.大小量程都可以
D.大于0.6A時(shí)用大量程,小于0.6A時(shí)用小量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是
 

A、它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡    B、因?yàn)樗庆o止的,所以沒(méi)有受到力的作用
C、它所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力      D、因?yàn)樗艿侥Σ亮,所以靜止在桌面上
理由:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

密封在鋼瓶中的氧氣,使用一段時(shí)間后,關(guān)于瓶?jī)?nèi)氧氣,下列說(shuō)法正確的是
 

A.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變       B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變大
C.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變       D.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小
理由:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理課后,第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池,他們找來(lái)了檸檬、柚子、西紅柿、土豆、蘋(píng)果若干,還有銅片和鋅片若干及導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)和電壓表,他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.正確使用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
 

A.金屬片B是水果電池的正極;
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)若要增加水果電池的電壓,可以將幾個(gè)水果電池
 
.(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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