(2012?玄武區(qū)二模)先將一個溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平),然后放入一塊重2N的木塊,溢出的水全部用小燒杯接。ㄈ鐖D所示).則在這個過程中溢水杯底部受到水的壓強
不變
不變
.(選填“增大”、“不變”或“減小”),小燒杯中水的重力
等于
等于
2N(選填“大于”、“等于”或“小于”)
分析:由題知,將木塊放入溢水杯中,排開的水全部收集到小燒杯中,溢水杯內(nèi)的水深不變.根據(jù)液體壓強公式分析溢水杯底受到水的壓強變化情況;根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理得出小燒杯內(nèi)水的重力大小.
解答:解:木塊放入溢水杯中,排開的水全部收集到量筒內(nèi),
∵p=ρgh,水的深度h不變,
∴溢水杯底部受到水的壓強不變;
∵木塊漂浮,
∴木塊受到的浮力:F=G
又∵F=G,
∴G=G=2N.
故答案為:不變;等于.
點評:本題考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理的了解和掌握,關(guān)鍵是確定水深不變和得出F=G=G
練習冊系列答案
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(2012?玄武區(qū)二模)為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個溫度計,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設(shè)計了圖甲、乙所示的兩個方案.

(1)在這兩個實驗中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過
溫度計示數(shù)升高多少
溫度計示數(shù)升高多少
體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學研究中經(jīng)常用到,請舉一例:
用物體的形變大小來反映壓力作用效果
用物體的形變大小來反映壓力作用效果

(2)甲方案探究的問題是
在電流和通電時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系
在電流和通電時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系
,乙方案探究的問題是
在電壓和通電時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系
在電壓和通電時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系

(3)小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗.若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時,他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外,還需更換的是
電熱絲
電熱絲
.此外,為了能在通電一段時間后,通過比較兩溫度計示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力,他們設(shè)計的實驗必須滿足的條件還有
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等
兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)現(xiàn)代生物醫(yī)學研究使用的細菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控,測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度.如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外.這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度.已知該電路中電源電壓是12V,定值電阻R1的阻值是200Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)當培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時,電流表的示數(shù)如何變化?
(2)當培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多大?
(3)已知電流表的量程是0--30mA,電壓表的量程是0--8V,則此電路能夠測量的最高溫度是多大?此時熱敏電阻R0消耗的電功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)如圖所示,小王同學正在彈奏吉他.下列說法中錯誤的是( 。

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(2012?玄武區(qū)二模)下列估測中,與實際偏差較大的是(  )

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(2012?玄武區(qū)二模)下列認識中正確的是( 。

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