【題目】小明家新買(mǎi)了一條100W的電熱毯，他想用電流表和電壓表測(cè)量電熱毯的電阻值，于是連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無(wú)誤。請(qǐng)你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？若不更換實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動(dòng)過(guò)程中，有效地改變電熱毯兩端的電壓值。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

在不改變實(shí)驗(yàn)器材的情況下，可以將電路連接成下圖的關(guān)系。

即在原電路圖所示的電路中，從滑動(dòng)變阻器的b端向電源負(fù)極連接一根導(dǎo)線bc。

這樣，當(dāng)P在a端時(shí)，Ux＝6V；P在b端時(shí)電熱毯被導(dǎo)線bc短路，Ux＝0，從而實(shí)現(xiàn)了電熱毯上的電壓值由0V到6V的大范圍變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)反映的；

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中；

（1）小明同學(xué)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量形狀不規(guī)則物塊所受的重力，如圖甲所示，得出物塊重力G為____N；然后，他將物塊緩慢地浸入水中，在圖乙所示位置時(shí)，查看彈簧測(cè)力計(jì)，得出此時(shí)物塊受到的浮力是_____N。

（2）小明同學(xué)將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明物體所受浮力的大小，隨其增大而______。

（3）繼續(xù)將物塊浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，完全浸沒(méi)時(shí)變?yōu)?/span>0N，此時(shí)物塊還未沉底，處于_____狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：__________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論__________．（選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書(shū)包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：__________來(lái)增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣能熱水器是通過(guò)吸收空氣中的熱量來(lái)制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置．其工作原理是：空氣能熱水器在工作時(shí)，吸收空氣中的能量Q，消耗的電能為W，通過(guò)熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（的值）可以達(dá)到300%～500%．已知某型號(hào)空氣能熱水器的熱效率為400%，電功率為1400W，當(dāng)用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時(shí)[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg]．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；

（3）空氣能熱水器完成上述加熱過(guò)程所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”，小燈標(biāo)有“”字樣，估計(jì)小燈的額定功率在瓦左右，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“”，其它器材均完好．

①小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接________．

②小明正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵，移動(dòng)滑片過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大值為安，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

③小明調(diào)整器材后，按正確的步驟操作，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，則電源電壓是________伏．他繼續(xù)移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，滑片的位置恰好在中點(diǎn)上，則小燈的額定功率是___瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一均勻的長(zhǎng)方體磚塊放在水平桌面上，如圖所示，若沿虛線切開(kāi)后，拿走右側(cè)部分，則剩余部分 的密度、對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)是：

A. 密度、壓力、壓強(qiáng)均減小 B. 密度、壓強(qiáng)不變，壓力減小

C. 密度不變，壓力及壓強(qiáng)均減小 D. 密度、壓力、壓強(qiáng)均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買(mǎi)了一把電熱水壺，他把20℃的冷水倒入壺中，然后把家中的其它用電器都與電源斷開(kāi)，僅讓電熱水壺工作，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5min內(nèi)將這壺水燒開(kāi)，他觀察到如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)．已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）．請(qǐng)你計(jì)算該過(guò)程：

（1）電熱水壺底面積為250cm2，沒(méi)裝水時(shí)質(zhì)量是1.5kg，若電熱水壺水平放在桌面上，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

（2）消耗的電能；

（3）電熱水壺的電功率；

（4）如果電熱水壺的熱效率是80%，則壺中水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用紙帶固定在小車(chē)上，然后將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔相等，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，得到打點(diǎn)的紙帶，量出紙帶上兩點(diǎn)間的距離，做出了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖所示，根據(jù)圖像回答：

(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為_______米/秒。

(2)經(jīng)過(guò)3秒，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為______米。

(3)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是_________直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)。

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