【題目】如圖所示,在水平地面上疊放著甲、乙兩物體,甲物體用細(xì)線掛在左邊豎直墻上,現(xiàn)用15N的力F把乙物體從右端勻速拉出來(lái),甲物體保持靜止,已知細(xì)線對(duì)甲物體的拉力為5N,則甲物體所受的摩擦力方向?yàn)?/span>(選填“水平向右”或“水平向左”),乙物體所受地面的摩擦力為N.

【答案】水平向右;10
【解析】解:甲處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受細(xì)線對(duì)甲物體的拉力和乙對(duì)甲的摩擦力,拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,因?yàn)榧?xì)線對(duì)甲物體的拉力為5N,方向向左,故甲物體所受的摩擦力方向水平向右,大小為5N; 物體間力的作用是相互的,甲對(duì)乙的摩擦和乙對(duì)甲的摩擦是相互作用力,大小相等,方向相反,故甲對(duì)乙的摩擦力為5N,方向向左;
乙向右勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受到向右的拉力、甲對(duì)乙的摩擦力和地面對(duì)乙的摩擦力,它們是平衡力,拉力大小為15N,方向水平向右,根據(jù)平衡力的特點(diǎn),乙物體所受地面的摩擦力為:f=15N﹣5N=10N,水平向左.
所以答案是:水平向右;10.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P在a點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,將滑片P從a點(diǎn)移動(dòng)到最右端的過(guò)程中,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流隨電阻變化圖象如圖乙所示,則R=Ω,電路消耗的最小功率為P=W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)會(huì)物理儀器的使用是學(xué)習(xí)物理最基本的要求,下面測(cè)量?jī)x器讀數(shù)不正確的是(
A. 鉛筆的長(zhǎng)度為3.50cm
B. 砝碼受到的重力是3.2N
C. 溫度計(jì)的示數(shù)是﹣18℃
D. 物體的質(zhì)量是71.8g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的:,圖乙是小量程電流表G改裝成電壓表的原理圖,當(dāng)將“﹣”和“3”接線柱接入電路時(shí),表示電壓表的量程為3V; 當(dāng)將“﹣”和“15”接線柱接入電路時(shí),表示電壓表時(shí)量程為15V,已知小量程電流表G的滿偏電流為3mA,內(nèi)阻為10Ω,試求:
(1)將小量程電流表G直接接入電路中,當(dāng)指針滿偏時(shí)其兩端的電壓為多少?
(2)改裝后的電壓表內(nèi)部電阻R1、R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是利用電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組提升水中物體A的示意圖.當(dāng)浸沒在水中的 物體A勻速上升時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為80%;當(dāng)物體A離開水面后,以0.1m/s的速度勻速上升時(shí),電動(dòng)機(jī)的功率為P.已知物體A的體積V=0.2m3 , 質(zhì)量m=0.5t.不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力,g取10N/kg.

求:
(1)動(dòng)滑輪重G動(dòng)
(2)電動(dòng)機(jī)的功率P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )
A.試電筆的握法
B.電燈和開關(guān)的連接
C.發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源
D.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的電能表如圖所示,則他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)W.如將某用電器單獨(dú)接在該電能表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了300轉(zhuǎn).那么該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為J,它的電功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,如圖所示.發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過(guò)時(shí),擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),使能發(fā)電.該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是像,
(3)將蠟燭逐漸靠近玻璃板.像的大小會(huì)(選填“變大“、“變小”或“不變”).

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