【題目】下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是（ ）

A. 夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>

B. 金屬勺裝有塑料手柄

C. 曬稻谷時(shí)，要放在向陽(yáng)，通風(fēng)的地方

D. 沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

【答案】D

【解析】夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊抢盟舭l(fā)吸收熱量，使教室溫度降低，與比熱容無(wú)關(guān)，故A不符合題意；金屬是熱的良導(dǎo)體，塑料是熱的不良導(dǎo)體，為防止?fàn)C手，金屬勺上要裝有塑料手柄，與比熱容無(wú)關(guān)，故B不符合題意；曬稻谷時(shí)，要放在向陽(yáng)，通風(fēng)的地方，是為了加快水分的蒸發(fā)，使稻谷干的更快，與比熱容無(wú)關(guān)，故C不符合題意；沙子的比熱容較小，沙子受陽(yáng)光照射時(shí)升溫快，日落后沙子降溫快，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故D符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月21日，重達(dá)2．3噸的世界上最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”降落在南京機(jī)場(chǎng)。該飛機(jī)機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料，機(jī)翼上安裝有高效太陽(yáng)能電池板，能提供65kW的最大功率，該飛機(jī)的最大飛行速度為140km/h。假設(shè)飛機(jī)停在水平地面時(shí)輪與地面的總接觸面積為0．1m2，g取10N/kg。求：

（1）飛機(jī)停在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大��；

（2）當(dāng)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持60kW，并以108 km/h的速度水平勻速飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大�。�

（3）若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)保持60kW的輸出功率勻速飛行1h，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了定性研究“液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶．剪刀．細(xì)線．幾個(gè)大小不同的氣球。

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖1所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓

（3）小麗也按圖3．圖4重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)

D．一直變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1．5×103cm2．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0．2m/s．（不計(jì)摩擦及繩重）

求：（1）工人師傅拉繩的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體經(jīng)過(guò)凸透鏡成像的大小取決于（ ）

A. 凸透鏡的大小 B. 觀察者的位置

C. 物體的大小 D. 物體與凸透鏡的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山東電視臺(tái)的記者在國(guó)內(nèi)首次拍攝到“海市蜃樓”的實(shí)況，引起廣大觀眾的極大的興趣，其實(shí)“海市蜃樓”是一種光學(xué)現(xiàn)象，人們觀察到它的“景物”是實(shí)際物體經(jīng)過(guò)（ ）

A. 反射后形成正立的虛像 B. 折射后形成正立的虛像

C. 反射后形成倒立的虛像 D. 折射后形成倒立的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒(méi)動(dòng)，此時(shí)摩擦力____ (填“大于”“小于”或“等于”)拉力；該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_________ 有關(guān)．

(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將________ (填“變大”“變小”或“不變”)．

(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是_______．

A．瓶子沒(méi)有掉下來(lái)是手對(duì)瓶子的握力作用

B．當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大

C．當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】襯衣領(lǐng)口上標(biāo)有38或41等數(shù)字，它表示衣領(lǐng)的周長(zhǎng)，其單位是（ ）

A. m B. dm C. cm D. mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年9月14日LIGO“引力波探測(cè)器”探測(cè)到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz。人的聽(tīng)覺(jué)范圍一般在20~20000Hz。關(guān)于這個(gè)引力波，下列說(shuō)法中正確的是

A. 它屬于次聲波 B. 在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次

C. 它屬于超聲波 D. 頻率太低，人耳聽(tīng)不到它

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同步練習(xí)冊(cè)答案