久操中文在线,免费视频99只有精品视频

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)一模）小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動變阻器的規(guī)格“0～50Ω”．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）閉合開關前，滑片P應當移至最

右

端（選填“左”或“右”）；
（3）為完成整個實驗，應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持

2

V不變；
（4）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能

定值電阻短路

；
（5）實驗中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片向

左

（選填“左”或“右”）；當定值電阻為10Ω時，移動滑動變阻器滑片應使接入的阻值為

14

Ω．
（6）小華又將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)，則該燈泡的額定功率為

0.5

W．
（7）將R換成插有鐵心的螺線管，則當滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將

增多

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）理綜物理部分 題型：實驗題

某同學將完好儀器連接成如圖15所示的電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系．

（1）合上開關進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是（填寫代號）

a．G與C相連，F(xiàn)與H相連

b．G與C相連，D與H相連

c．G與E相連，F(xiàn)與H相連

d．G與E相連，D與H相連

（2）該同學發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正。請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．

(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出U—I圖線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在測量阻值約為5Ω的定值電阻R_x的實驗中，小明和小亮用圖13所示的器材進行實驗。

　 (1)用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。

　 (2)小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較

大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是　　　　　　和　　　　　　。

　 (3)改正錯誤后，小明改變R_x兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω。第三次測量時．電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖14所示，則R₃=　　　Ω，實驗測得值應為R_x=　　　Ω。

　 (4)在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R₀和一個單刀雙擲開關．設計了如圖15所示的電路。測量時．閉合S₁,將S₂撥到l．電流表的示數(shù)為I₁；將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說待測電阻R_x= I₁/ I₂_?R₀。小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設計不合理，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。