甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題;丁同學(xué)正確使用電流表,請寫出他測量電流的大小.把它們分別寫在下面的橫線上。

(1)甲的問題:電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)____;
(2)乙的問題:電流表所選的量程_____;
(3)丙的問題:_____________;
(4)丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),測量的電流表示數(shù)為:____.
(5)小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實(shí)驗(yàn)中,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,造成這種情況的原因可能是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2短路

C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路


(1)反接(2)所選量程過大(3)所選量程過。4)0.54A(5)B
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在通常情況下,下列物體中屬于導(dǎo)體的是_________________ (1分),屬于絕緣體的是________________(1分)(只寫序號)。
①大地 ②空氣 ③金屬 ④橡膠 ⑤塑料 ⑥玻璃 ⑦人體
⑧碳棒 ⑨酸溶液 ⑩油 ?食鹽水

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生活中經(jīng)常要對一些物理量進(jìn)行估測,下列估測值與實(shí)際值相差較大的是( 。

A.一個(gè)蘋果的重約為2N

B.中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s

C.一支新的2B鉛筆的長度約為20cm

D.一盞普通日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為1.5A

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請將如圖所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中:

(1)甲圖中,電能表的度數(shù)為   kW?h;
(2)乙圖中,木塊的長度為   cm;
(3)丙圖中,電流表的讀數(shù)是   A.

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(1)題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí),電流表的示數(shù)為 A。 題圖乙所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N 。

(2)如題圖,用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請?jiān)陬}圖中畫出最省力的繞線方法;物塊移動(dòng)的距離為 cm ;若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N ,物塊受到的摩擦力為18N ,滑輪組的機(jī)械效率為 。

(3)如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。

以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序是 (只填字母)。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個(gè)力之間的關(guān)系式 成立,則可得出結(jié)論F =G

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(1)請按要求將圖所示的器材用筆連好電路并畫出電路圖。要求:當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),電燈變亮。

(2)在下面的方框內(nèi)畫出伏安法測電阻的電路圖,并根據(jù)電路圖連接右圖電路。

(3)設(shè)計(jì)電路。要求:L1和L2串聯(lián),電流表測L1的電流,電壓表測L2兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器控制電路中的電流不超過0.5A。畫出電路圖,并用鉛筆線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接起來。

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下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 (  )     

A.正常人的步行速度約4km/h                      B.25寸彩電的功率約25W

C.洗澡水的適宜溫度約60℃                        D.對人體安全的電壓是36V

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下列說法中不正確的是( )

A.圖A中大人提一桶水和兩個(gè)小孩共同提這桶水靜止不動(dòng),他們的力對水桶的作用效果相同

B.圖B中由甲、乙兩圖可看出:抽水機(jī)能提供水壓,電源能提供電壓

C.圖C中電磁鐵吸引大頭針的多少反映了電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

D.圖D中的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究燈泡消耗的功率與電流的定量關(guān)

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如圖1所示是運(yùn)動(dòng)員在第十三屆中國安康漢江龍舟節(jié)比賽時(shí)的場景.運(yùn)動(dòng)員使用的船槳屬于 (選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用力劃槳時(shí),船就前進(jìn),說明力可以改變物體的 .

(2)如圖2所示是一種浴室防滑鞋,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過 的方式增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的背面有許多小吸盤,將吸盤擠壓到地面后,可利用 產(chǎn)生較大的壓力,兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果.

第9題圖1 第9題圖2

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