實驗次數(shù) | 斜面傾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
分析 (1)克服重力做的功為有用功,拉力做的功為總功,有用功與總功的比值為機械效率;
(2)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,接觸面的粗糙程度不同;
(3)分析1、2、3知,斜面粗糙程度不同,斜面的機械效率不同;
(4)比較2與4或3與5可探究斜面省力的情況.
解答 解:
(1)W有=Gh=7N×0.5m=3.5J,W總=Fs=6N×1m=6J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{3.5J}{6J}$×100%=58.3%;
(2)選用不同的接觸面材料,改變斜面的粗糙程度,目的是研究機械效率與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;
(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當斜面傾角、斜面高、斜面長、物重等條件一定時,發(fā)現(xiàn)斜面越粗糙,斜面的機械效率越低;
(4)分析2與4或3與6次實驗發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越小,越省力.
故答案為:(1)58.3%;(2)改變斜面的粗糙程度;(3)斜面越粗糙;(4)省力.
點評 此題是測量斜面的機械效率并探究影響斜面機械效率的因素,考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用,考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析和實驗結(jié)論的得出;實驗探究題考查內(nèi)容細致,數(shù)據(jù)多,需要細心讀題,考慮全面,回答準確.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩螞蟻的質(zhì)量一定相等 | |
B. | 兩螞蟻的爬行速度大小一定相等 | |
C. | 兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等 | |
D. | 兩螞蟻對麥秸稈的壓力一定相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 景物在鏡中成像 | B. | 拱橋在水中的倒影 | ||
C. | 蠟燭通過小孔成像 | D. | 蠟燭在凸透鏡中成像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 坐沙發(fā)比坐椅子舒服,是因為坐沙發(fā)時壓強較小 | |
B. | 夏天早晨窗玻璃上有霧,這是由于室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成的 | |
C. | 探究電阻的相關(guān)因素時,我們應(yīng)用了控制變量法 | |
D. | 用力推桌子時,桌子沒有推動,原因是推力小于桌子所受的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲示數(shù)為13 N | B. | 乙示數(shù)為3 N | C. | 甲乙示數(shù)相同 | D. | 乙示數(shù)比甲大 |
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