16.說法錯誤的是( 。
A.熔化要吸熱B.升華要吸熱C.汽化要吸熱D.液化要吸熱

分析 在六種物態(tài)變化中,吸熱的有:熔化、汽化、升華.放熱的有:凝固、液化、凝華.

解答 解:ABC、物態(tài)變化中需要吸熱的是熔化、升華和汽化,故ABC正確;
D、液化放熱,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查的是物態(tài)變化的吸放熱問題,屬于識記性的東西,只記住即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).

(1)在實驗中,需要通過觀察壓強計“U”形管兩側(cè)液面的高度差,比較液體內(nèi)部的壓強;
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強的實驗裝置,完成了如下兩次實驗:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置乙(選填“乙”或“丙”)來進(jìn)行研究;
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置丙(選填“甲”或“丙”)來進(jìn)行研究.
(3)圖丁所示的攔河大壩上窄而下寬,可以利用小芳的實驗①(只填序號)的結(jié)論解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.?dāng)U散現(xiàn)象等大量事實表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動;溫度越高,分子運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4. 墨墨為了探究物體發(fā)聲時音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如下表:
編號材料長度粗細(xì)松緊
鋼絲10cm0.2mm2
鋼絲10cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時發(fā)出的聲音刺耳尖銳,這說明它的音調(diào)高,由此可以得出的結(jié)論是:在鋼絲長度、松緊度相同時,鋼絲越細(xì),音調(diào)越高.
(2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動乙和丙兩根鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,是為了研究在鋼絲的長度、粗細(xì)相同時,鋼絲的松緊度與音調(diào)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于音調(diào)和響度的說法正確的是(  )
A.音調(diào)高,響度一定大B.音調(diào)小,則響度大
C.音調(diào)和響度有關(guān)D.音調(diào)和響度無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
供選擇的器材有:小燈泡、電池、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線和導(dǎo)體(具體規(guī)格如下表所示)
序號材料長度(m)橫截面積(mm2)
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并完成下列填空(只填序號):
(1)要驗證猜想①,亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A和C;
(2)要驗證猜想②,亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是C和D;
(3)要驗證猜想③,亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是B和C.
(4)這種物理研究方法,通常叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動.
(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系應(yīng)該是垂直(選填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.
(2)如圖(a)所示,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)改變?nèi)肷浣牵M(jìn)行多次實驗.
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的OA方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(4)如圖(b)所示以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了驗證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.(1)如圖1是某實驗小組做“測平均速度”的情形.
①測平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$.
②小車從位置A開始沿直線運動到位置B為止,通過的距離是3.50cm.
③小車從位置A出發(fā)開始計時,到位置B時,所用時間如數(shù)字鐘所示,小車從A到B所用時間是5s.
④小車的平均速度是0.007m/s.
(2)如圖2甲所示是小明測量一金屬塊密度時的實驗情景,天平平衡后,盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,然后,將金屬塊放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置,在小明整理器材時,旁邊的小紅說小明的實驗有錯誤,要重做,機靈的小明思考后說,他不必重做,也可以得出正確實驗結(jié)果,則金屬塊的質(zhì)量為71g,由此可計算出金屬塊的密度為7.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行.他們運動的路程隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法中錯誤的是( 。
A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B.甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動
D.甲、乙兩同學(xué)相遇時距起點240m

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