【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示.由圖像可知（ ）

A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

【答案】D
【解析】A、由圖象知甲乙的s-t圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象知 ，乙的速度 ，v甲＞v乙，A不符合題意.
B、讀圖可知，經(jīng)過(guò)6s，甲運(yùn)動(dòng)了1.2m，乙運(yùn)動(dòng)了0.6m，因?yàn)榧�、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m處，B不符合題意；
CD、因?yàn)関甲＞v乙，甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲在乙車的前面向東運(yùn)動(dòng)，兩物體的相對(duì)位置不斷變化，以甲為參照物，乙向西運(yùn)動(dòng)，以乙為參照物，甲是向東運(yùn)動(dòng)的，C不符合題意，D符合題意.
故答案為：D.
勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比，s-t圖象是一條傾斜的直線，根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關(guān)系；根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按圖示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為00.6A、03A）、電壓表（量程為03V、015V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開 關(guān)后會(huì)造成（填選項(xiàng)前的字母）
A.電流表燒壞
B.電壓表燒壞
C.小電燈燒壞
D.小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是： ， 排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

電壓表的示數(shù)
U/V

電流表的示數(shù) I/A

小電燈的功率 P/W

2.0

0.20

2.5

0.22

3.0

0.25

3.8

0.30

4.5

0.32

①通過(guò)上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：；
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為Ω
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為W．
（4）若電壓表的015V量程已損壞，只能使用03V量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？ ①在虛線框中畫出測(cè)量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為Ω～Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí)，物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上，對(duì)上述物理過(guò)程的下列分析正確的是（ ）
A.物塊隨平板小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力
B.物塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
C.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中，受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中，相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.碟子中的酒精蒸發(fā)變少
B.建筑工地上塵上飛揚(yáng)
C.空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾
D.兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每一項(xiàng)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，以下關(guān)于科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用的敘述正確的是（ ）
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天的通信衛(wèi)星
B.帕斯卡對(duì)擺的等時(shí)性的研究促進(jìn)了鐘表的研制
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并據(jù)此發(fā)明了電動(dòng)機(jī)
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并據(jù)此發(fā)明了發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為核潛艇提供能量的裝置是核反應(yīng)堆，在核反應(yīng)堆中發(fā)生的是_________（選填“核裂變”或“核聚變”）．這種能源屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源．核潛艇下潛過(guò)程中受到海水的壓強(qiáng)________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫表

物理量名稱

物理量符號(hào)

國(guó)際單位

單位符號(hào)

實(shí)驗(yàn)室測(cè)量工具

長(zhǎng)度

L

_____

m

刻度尺

時(shí)間

t

秒

_____

_____

質(zhì)量

_____

千克

_____

天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為N．

測(cè)量序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

15


（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中（填字母）．
A.沒(méi)有改變力的大小
B.沒(méi)有改變力的方向
C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大客車的司機(jī)通過(guò)上方觀后鏡能看到車內(nèi)后方乘客的眼睛，那么，乘客能通過(guò)觀后鏡看到乘客的眼睛？_______，原因是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案