（2012?如東縣一模）如圖所示，電熱水器有加熱和保溫兩種狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)控制），其銘牌技術(shù)參數(shù)如表中所示．現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S1閉合，當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān)S2應(yīng)
閉合
閉合
（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），電阻R2的阻值應(yīng)為
88
88
Ω，熱水器加熱1分鐘，其消耗的電能為
36300
36300
J．
水箱容量 2L
額定電壓 220V
加熱時(shí)總功率 605W
保溫時(shí)總功率 55W
分析：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，加熱功率大于保溫時(shí)的功率，根據(jù)P=
U2
R
可知，加熱時(shí)電路的總電阻較小，再根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)即可得出開(kāi)關(guān)S2的狀態(tài)；
（2）已知加熱功率和保溫功率，兩者之差即為R2的電功率，根據(jù)R=
U2
P
求出電阻R2的阻值；
（2）根據(jù)W=Pt求出熱水器加熱1分鐘消耗的電能．
解答：解：（1）根據(jù)P=
U2
R
可知，加熱狀態(tài)電路的總電阻最小，根據(jù)并聯(lián)電路電阻越并越小、小于任何一個(gè)分電阻可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí)電路中的電阻最�。�
（2）R2的電功率P2=P加熱-P保溫=605W-55W=550W，
電阻R2的阻值R2=
U
2
2
P2
=
(220V)2
550W
=88Ω．
（3）熱水器加熱1分鐘消耗的電能：
W=Pt=605W×60s=36300J．
故答案為：閉合；88；36300．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電功的計(jì)算和電功率公式的靈活運(yùn)用，分析當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)的電路連接方式，根據(jù)電功率公式判斷電熱水的狀態(tài)是本題的難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?如東縣一模）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?如東縣一模）（1）為測(cè)量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn)：彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車(chē)的
滑動(dòng)
滑動(dòng)
（選填“滑動(dòng)”或“靜”）摩擦力和
拉力
拉力
是一對(duì)平衡力，當(dāng)拉動(dòng)小車(chē)向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）如圖乙，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動(dòng)中，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象．由此可得出的結(jié)論是
液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
；如圖丙將U型玻璃管（管口較�。┴Q直放置，兩管液面相平，現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣，則管中
左
左
（選填“左”或“右”）側(cè)液面將升高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?如東縣一模）如圖甲是電子體重測(cè)量?jī)x的原理圖，其中金屬?gòu)椈缮隙撕突瑒?dòng)變阻器R′（最大值為30Ω）的滑片焊接在一起，下端與電壓表的一端及開(kāi)關(guān)連接．R0為保護(hù)電阻，其阻值大小為6Ω．重力大小可通過(guò)電壓表示數(shù)來(lái)轉(zhuǎn)換，電源的電壓為9V．（g取10N/kg）

（1）質(zhì)量為m=60kg的學(xué)生雙腳站立在測(cè)量?jī)x平臺(tái)上時(shí)，人雙腳與平臺(tái)的接觸面積為2.5×10-2m2，求此時(shí)人對(duì)平臺(tái)的壓強(qiáng)p．
（2）現(xiàn)稱(chēng)量不同人的重力，在滑片移動(dòng)過(guò)程中，求電壓表示數(shù)可能的最大值U．
（3）已知人對(duì)平臺(tái)的壓力F與變阻器接入電路的阻值R接之間的關(guān)系如圖乙所示，求當(dāng)測(cè)量（1）中學(xué)生體重時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?如東縣一模）小明和小華在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，已知物塊所受重力為9.6N，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～10N．（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）小明向上
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為 4.0N，同時(shí)小華用刻度尺測(cè)出物塊上升的高度為0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為0.3m，由此可測(cè)得此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
80
80
%．
（2）若增大物塊重力，則該滑輪組的機(jī)械效率將變大，最大機(jī)械效率為
92
92
%．
（3）為了研究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，小明找來(lái)不同的兩根彈簧，用相同的力分別拉彈簧時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)量不同．
①請(qǐng)你猜想影響彈簧伸長(zhǎng)量的因素可能是
彈簧的長(zhǎng)度
彈簧的長(zhǎng)度
（寫(xiě)出一個(gè)影響因素）．
②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
選取兩跟長(zhǎng)度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀(guān)察彈簧的伸長(zhǎng)量
選取兩跟長(zhǎng)度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀(guān)察彈簧的伸長(zhǎng)量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?如東縣一模）下表是某品牌汽車(chē)《駕駛守則》中的部分安全距離表格．
剎車(chē)前的車(chē)速v（km/h） 反應(yīng)距離L（m） 剎車(chē)距離s （m） 停車(chē)距離x（m）
40 10 10 20
60 15 22.5 37.5
80 A=
20
20
 40
60
60
120 30 90 120
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)勻速行駛的距離，剎車(chē)距離指從剎車(chē)到停下過(guò)程中汽車(chē)減速行駛的距離．停車(chē)距離x為反應(yīng)距離與剎車(chē)距離之和．剎車(chē)距離是衡量汽車(chē)安全性能的重要參數(shù)之一．圖中所 示的圖線(xiàn)分別為甲、乙兩不同品牌汽車(chē)在同一路面上緊急剎車(chē)過(guò)程中的實(shí)際剎車(chē)距離s與剎車(chē)前的車(chē)速v的關(guān)系圖象．實(shí)驗(yàn)表明，一般家用小排量汽車(chē)的耗油量為每百公里7L-10L，而剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)的耗油量會(huì)有明顯增加，因此在車(chē)輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，盡量減少剎車(chē)的次數(shù)．
（1）汽油屬于
不可再生
不可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）一汽車(chē)在某次行駛中，消耗燃油0.63kg，則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為
2.898×107
2.898×107
J，這些熱量可以使
115
115
kg的水溫升高60℃（燃油的熱值q=4.6×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J/kg?℃）．
（3）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間（即汽車(chē)行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為
20m
20m
．
（4）圖中
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）車(chē)的剎車(chē)性能較好，你判斷的依據(jù)是
相同的速度，乙的剎車(chē)距離小
相同的速度，乙的剎車(chē)距離小
．
（5）汽車(chē)保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí)，其所受阻力大小為4000N，則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的速度為v=
72
72
km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車(chē)距離應(yīng)為
50.4
50.4
m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案