如圖所示是汽油機工作時一個循環(huán)中氣缸的某些情況，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲圖所示的是汽油機的壓縮沖程

B．乙圖中吸入氣缸的工作物質(zhì)只有汽油

C．丙圖所示的沖程靠飛輪的慣性完成

D．丁圖中實現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理（解析版） 題型：綜合題

如圖1所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀．小妮給爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖2所示，足浴器某次正常工作時控制面板顯示如圖3所示．求：

（1）此時足浴器的工作電流．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）足浴器裝入最大容量初溫為22℃的水，當水溫達到控制器面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量．

（3）上述加熱過程耗時16min，該足浴器的熱電效率

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇常州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時，即可受到強大的推力。下列實驗中，與電磁彈射器工作原理一致的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃石市九年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

英國物理學家 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，導致了 的發(fā)明．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃石市九年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是家庭常用的電能表，下列說法正確的是（ ）

A. 這塊電能表正常工作的電流是20A

B. “kW•h”是電功率的單位

C. 利用電能表和秒表就能測出用電器的電功率

D. 圖中電能表指示燈的讀數(shù)為63280J

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科目：初中物理 來源：2015屆重慶市九年級（下）月考物理卷（解析版） 題型：計算題

有的小汽車前排座位中安裝有高低檔的電加熱，其工作原理相當于如圖所示的電路圖，其中R1=12Ω，R2=6Ω，閉合開關(guān)后，通過R1的電流為2A，求：

（1）R1兩端的電壓；

（2）通過R2的電流．

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科目：初中物理 來源：2015屆重慶市九年級（下）月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重184N，動滑輪重6N，桶重10N，繩重和摩擦均不計．則拉力的大小是 N，此時該裝置的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：填空題

人類對于水資源的過度開發(fā)利用導致很多水庫的水位下降．水位下降后，仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強將 ；仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：實驗題

閱讀短文，回答問題：

伽利略對擺動的研究

據(jù)說，某個星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動，教堂穹頂上的吊燈因風吹過不停地擺動，伽利略被被動的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn)，盡管吊燈擺動的幅度越來越小，但每一次擺動的時間似乎相等。

伽利略知道，脈搏的跳動是有規(guī)律的，于是便按著脈搏注釋著燈的擺動，發(fā)現(xiàn)每往返擺動一次的時間的確相同。這使他又冒出一個疑問：假如吊燈受到一股強風吹動，擺的高了一些，以后每次擺動的時間還是一樣的嗎？回到宿舍后，他用鐵塊制成一個擺，把鐵塊拉到不同高度，用脈搏細心地測定擺動所用的時間，結(jié)果表明，每次擺動的時間仍然相同。盡管用脈搏測量時間并不精確，但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的”。這在物理學上叫做“擺的等時性”。

后來，伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進行實驗，他發(fā)現(xiàn)，只要用同一條擺繩，擺動的時間并不受擺錘質(zhì)量的影響。隨后伽利略又想，如果將繩縮短，會不會擺動的快一些？于是，他用相同的擺錘，用不同的繩長做實驗，結(jié)果證明他的推測是對的。他當時得出了結(jié)論：“擺繩越長，往復擺動一次的時間（稱為周期）就越長”。

（1）他用鐵塊制成一個擺，把鐵塊拉到不同的高度，高度越高，鐵塊的 能越大，鐵塊運動到最底端時速度越 。

（2）不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的，這在物理學上叫做 。

（3）他用相同的擺錘，用不同的繩長做實驗，結(jié)果證明他的推測是對的。這種研究問題的方法叫 法。

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