(2012?泰安)下列四種做法中,符合用電安全的是( 。
分析:(1)安全用電的原則是:不靠近高壓帶電體(室外、高壓線、變壓器旁),不接觸低壓帶電體;
(2)人體觸電的途徑有直接觸電或間接觸電.
解答:解:A、因為高壓帶電體上是高壓,人體靠近時可能會發(fā)生高壓觸電事故這種做法是不正確的;
B、因為濕抹布是導體,當用濕抹布接觸帶電體時,可能會使電源通過人體與大地形成通路,所以這種做法是不正確的;
C、多個大功率用電器插頭插在同一插線板上,會使干路電路過大,容易引起火災,這種做法是不正確的;
D、使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭,否則會造成人身觸電事故.故符合安全用電原則;
故選D.
點評:本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰安)泰安中科環(huán)保電力有限公司是一家焚燒生活垃圾的發(fā)電廠,它每年通過焚燒垃圾可生產(chǎn)出1.2億千瓦時的電能.假若燃燒1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量,則這些熱量可以在一個標準大氣壓下將多少kg的水由20℃加熱到沸騰?[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泰安)小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關呢?思考討論后他們提出了如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質量有關;
猜想二:與水平拋出的速度有關;
猜想三:與水平拋出點的離地高度有關.
為了驗證以上猜想,他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材,依照物理學習中的科學方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).
實驗
序號
鋼球質量
m/kg
拋出點離地
高度h/m
水平拋出的
速度v/(m/s)
落地時間
t/s
落地點與拋出點
的水平距離x/m
1 10 2 1 0.64 0.64
2 20 2 1 0.64 0.64
3 10 2 2 0.64 1.28
4 10 4 2 0.91 1.82
請你通過分析回答以下問題:
(1)為了驗證猜想一,應選用實驗序號為
1、2
1、2
兩組實驗進行對比分析;
(2)為了驗證猜想二,應選用實驗序號為
1、3
1、3
兩組實驗進行對比分析;
(3)為了驗證猜想三,應選用實驗序號為
3、4
3、4
兩組實驗進行對比分析;
(4)可以得出實驗結論:水平拋出的鋼球落地時間與
拋出點高度
拋出點高度
有關,與
拋出鋼球的質量
拋出鋼球的質量
水平拋出的速度
水平拋出的速度
無關.同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與
水平拋出的速度
水平拋出的速度
拋出點離地高度
拋出點離地高度
有關”的實驗結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰安)如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強與流速的關系解釋的是( 。

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