分析 (1)從懸浮入手,結(jié)合磁極間作用規(guī)律即可確定車廂線圈上端的極性;
(2)求出假如列車不停站所用的時間,結(jié)合列車實際單向運行的時間,兩者之差就是列車在這一站?康臅r間;
(3)安培定則:用右手握著螺線管,四指指向電流的方向,大拇指指的方向是螺線管的N極.
解答 解:(1)在甲中,要使列車懸浮起來,應(yīng)把車身吸引上來,由于軌道線圈的下端為N極,根據(jù)異名磁極相互吸引,故車身線圈上端是S極.
(2)在此過程中,列車的速度v=360km/h=100m/s,路程s=30km=3×104m,
由公式v=$\frac{s}{t}$得,
列車不停靠站單線運行一趟所用的時間為:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{3×1{0}^{4}m}{100m/s}$=300s,
列車時間運行一趟所用的時間:t1=7min20s=440s,
由此可知列車在這一站?康臅r間為:t'=t-t1=440s-300s=140s.
(3)在乙中,根據(jù)安培定則知,通電螺線管B的上端是N極,下端是S極.要使車懸浮起來,應(yīng)把車身排斥上去,相對的兩個磁極應(yīng)相互排斥,即圖乙是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來使車身和軌道脫離.
故答案為:(1)S極;(2)140s;(3)排斥.
點評 此題綜合了磁極間的作用規(guī)律、速度的計算、右手螺旋定則在磁懸浮列車上的應(yīng)用等知識點,題目的難度不大,理解列車運行的物理過程是解決此題的關(guān)鍵.兩種車懸浮的道理都是利用磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木棒自重60N | |
B. | 若把B端豎直向下稍微壓下一點距離至少要用力60N | |
C. | 若把A端豎直向上稍微抬起一點距離至少要用力40N | |
D. | 若把A端豎直向下稍微壓下一點距離至少要用力60N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對金星大氣的觀察與探索,將更有利于研究和改善地球日益惡化的大氣環(huán)境 | |
B. | 由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),可循環(huán)利用的太空設(shè)備越來越多,太空探索的費用將越來越低 | |
C. | 由于金星與地球有不少相似之處,金星快車的使命是為人類找到另一個適于居住的場所 | |
D. | 橢圓形的運行軌道,能使金星快車既安全又有效地完成各項探測和研究任務(wù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁鐵使小鐵球的運動方向改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
B. | 利用撞擊錘柄下端的方法套緊錘頭,這是慣性在生活中的應(yīng)用 | |
C. | 利用吸管能喝到飲料,即使是密封的飲料瓶,一樣能夠喝到 | |
D. | 口吹硬幣跳越木塊,是因為吹起時硬幣上面空氣流速變大,壓強(qiáng)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “光在傳播過程中會發(fā)生偏折”否定了光的直線傳播原理 | |
B. | “汽車剎車時車?yán)锏娜藭蚯皟A”是由于人具有慣性所致 | |
C. | “下雪不冷,化雪冷”說明化雪過程要放出熱量 | |
D. | “觸電危險”意味著只有高于220V的電壓對人體才是危險的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗設(shè)計 | 研究或說明的物理問題 | |
示例 | 將玻璃杯放在紙上,迅速抽出紙張 | 物體具有慣性 |
實驗 | 鉛筆斜插入水中 | 光的折射 |
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