【題目】現(xiàn)有質(zhì)量和初溫相等的M、N兩塊金屬塊，先將M放入一杯開水中，熱平衡后，水溫下降10℃，把M撈出后，再將N放入水中，熱平衡后，水溫又下降10℃，則M和N的比熱容的大小關(guān)系為（ ）

A.cM＜cNB.cM＝cNC.cM＞cND.條件不足，無法確定

【答案】A

【解析】

因?yàn)閮纱芜^程中水放出的熱量是相同的，并且質(zhì)量沒有變化，同樣是降低10℃，水兩次放出的熱量是相同的，那么吸收了同樣熱量的質(zhì)量相等、初溫相等的兩個(gè)金屬塊，M比N的溫度要高10℃，即M的溫度變化大。

根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q=cm△t分析可知，等質(zhì)量的M、N兩塊金屬，吸收的熱量也相等的情況下，溫度的變化量的大小與比熱容成反比，因此M的比熱容要小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家與對應(yīng)的成就不相符合的是（　�。�

A.愛因斯坦一一提出“相對論”B.牛頓一一實(shí)驗(yàn)物理的先驅(qū)

C.哥白尼提出“日心說”D.玻爾建立“量子理論”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中摩擦力無處不在。受靜摩擦力作用的物體______(選填“可能”“一定”或“一定不”)是運(yùn)動的，受滑動摩擦力作用的物體______(選填“可能”“一定”或“一定不”)是靜止的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大家在外語校校園已經(jīng)生活了一年多,以下情況不可能出現(xiàn)是

A.初二的小華同學(xué)百米賽跑平均速度為20m/s

B.三號教學(xué)樓每層樓高約3.5m

C.同學(xué)們的正常體溫約為37℃

D.進(jìn)入教室的陽光速度約3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A.溫度升高，物體內(nèi)每個(gè)分子平均速度都增大

B.物體的溫度越低，所含的熱量越少

C.物體吸收了熱量，其溫度不一定升高

D.物體的內(nèi)能增大，一定是外界對其做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段,探究過程一般包括如下環(huán)節(jié):①設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn),②得出結(jié)論,③提出問題,④做出假設(shè),探究過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)通常是__________。(請選填序號)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們發(fā)現(xiàn)從冰箱里拿出的冰棒冒著“白氣”，下列四種生活現(xiàn)象中，與“白氣”形成的物態(tài)變化相同的是（ ）

A. 濕衣服晾干了

B. 加冰塊使飲料溫度降低

C. 灑在地上的水會變干

D. 夏天從冰箱內(nèi)取出瓶裝飲料后，瓶外壁常附著一層小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源兩端電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω．

（1）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端．
（2）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小葉同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月20日，四川汶川雅安7.0級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，常看到救援工作者使用的這種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。如所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的吊板勻速提高10m。已知拉力F為104N。則這個(gè)過程中：

（1）拉力F做了多少功_______？拉力F的功率多大____？

（2）滑輪組的機(jī)械效率多大_____？

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同步練習(xí)冊答案