（2002?蘇州）圖中的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖上相應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正負(fù)極．
分析：由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，再由右手螺旋定則得出電流的方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極．
解答：解：小磁針靜止時(shí)S極向左，則由同名磁極間相互排斥、異名磁極間相互吸引可知螺線管右側(cè)為S極，左側(cè)為N極；
由右手螺旋定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

故答案見上圖．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查對(duì)磁極間的相互作用以及右手螺旋定則的掌握情況；右手螺旋定則：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?蘇州）一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整；當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí)，
他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，則小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是
48
48
min，在A、B之間的平均速度是
100
100
km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?蘇州）如圖所示，鐵塊A重10牛，在圖中作出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?蘇州）如圖所示，AO是入射光線，O為入射點(diǎn)，在圖中畫出AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角（在反射角內(nèi)標(biāo)上β）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2002?蘇州）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)做出了以下猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【步驟1】把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
【步驟2】再在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大�。�
【步驟3】在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大�。�


（1）在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中每次都要“用彈簧測(cè)力計(jì)
水平
水平
拉木塊
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
；
（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想（A、B、C）中哪一個(gè)的正確？
B
B
；
（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小
D
D

A．大于0.5N      B．大于零且小于0.5NC．等于0.5N      D．等于零
（5）考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．

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