【題目】如圖所示,甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中懸浮,此時兩液面相平。下列說法中正確的是
A.雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等
B.兩杯液體的密度相等
C.兩杯液體對容器底部的壓強(qiáng)相等
D.在甲杯液體中加入食鹽溶化后,雞蛋會下沉一些
【答案】A
【解析】
(1)根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系;
(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān);
(3)根據(jù)浮力公式判斷液體密度與排開液體體積的關(guān)系。
AB.由題意可知,雞蛋在甲、乙兩杯液體中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時,物體受到的浮力與自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯液體中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力,則A正確,B錯誤;
C.時,雞蛋漂浮,時,雞蛋懸浮,故甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度,因?yàn)閮杀幸好嫦嗥剑?/span>可知,甲容器底部所受液體壓強(qiáng)比乙的大,則C錯誤;
D.在甲杯液體中雞蛋的重力等于受到的浮力,向其中加入食鹽溶化后液體密度增大,雞蛋仍處于漂浮狀態(tài),所受浮力大小不變,由可知,雞蛋排開液體的的體積變小,即雞蛋會上浮一些,則D錯誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)中,抽去中間的玻璃板,過一會兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現(xiàn)象叫做___________,此現(xiàn)象主要說明分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動。
(2)圖中所示的演示實(shí)驗(yàn)中,是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開。此現(xiàn)象說明分子之間存在相互作用的___________(選填“引力”或“斥力”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_______________________來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_________越大,壓力作用效果越________;
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙______p丁(填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)另一同學(xué)用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水瓶也能完成以上實(shí)驗(yàn):如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____________大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有______;(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重 D. 坐沙發(fā)比坐板凳舒服
(5)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有:___________ 、____________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有些地區(qū)在晚上用電高峰時,用戶得到的電壓明顯低于220V,這時白熾燈昏暗,有些用電器不能正常工作,對這種現(xiàn)象的正確解釋是:
A. 電網(wǎng)供給用戶的電流是一定的,用電高峰時,分給每個用電器的電流減少
B. 電網(wǎng)供給用戶的電功率是一定的,用電高峰時分配給每個用電器的電流減少
C. 用電高峰時,電路中的總電阻增大,干路的電流減小
D. 用電高峰時,干路的電流增大,輸電線上的電壓損失增大,用電器電壓減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.圖甲:該裝置可探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.圖乙:該裝置可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)
C.圖丙:將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大
D.圖。喊阉畾鈮河(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)這兩個實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué);
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡;
(3)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果________,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小民家有一個老式電熱壺,只有加熱功能,沒有保溫功能.小民想用一阻值為363Ω的電阻R1作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成具有保溫功能的電熱壺,S為溫控開關(guān),水沸騰時自動斷開.已知原電熱壺的額定電壓為220V,為了測定它的加熱電阻R0的阻值,小民把原電熱壺與一個標(biāo)有“220V 100W”的燈泡串聯(lián)在家庭電路中,如圖甲所示,電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對電阻阻值的影響)求:
(1)原電熱壺的電阻R0的阻值;
(2)改造后的電熱壺(如圖乙所示)在保溫檔時的總發(fā)熱功率與原電熱壺額定功率的比值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的( )
A. B. C. D.
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