【題目】汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前面有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動,又經(jīng)過4.5s滑行45.9m車停止.求:

(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?

(2)汽車在滑行時的平均速度是多少?

【答案】(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是55.9m;

(2)汽車滑行時的平均速度是10.2m/s.

【解析】

試題分析:知道汽車的速度和反應(yīng)時間,求出反應(yīng)距離,求出反應(yīng)距離和制動距離的總和;最后根據(jù)速度公式求出平均速度.

解:(1)因為v=,

所以反應(yīng)路程:

s=vt=20m/s×0.5s=10m,

汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的路程為:

s=s+s=10m+45.9m=55.9m;

(2)汽車滑行時的平均速度:

v===10.2m/s.

答:(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是55.9m;

(2)汽車滑行時的平均速度是10.2m/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電功率的實驗中,某同學(xué)連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)滑動變阻器連入電路中的電阻變大時,電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A. 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯了

B. 電壓表的量程選擇不合適

C. 電壓表壞了

D. 電壓表與滑動變阻器并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛了6km,消耗汽油2kg,汽油的熱值q汽油=4.5×107J/kg.假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為40%,則該型號汽車在此過程中,受到的阻力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小青利用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較的探究活動,電路連接正確無誤,在保持電源不變的條件下,請你對他們所記錄的實驗內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充:

1)在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會 (變亮”“不發(fā)光不變).

2)在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會 _(變亮”“變暗不變).

3)在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2 (不發(fā)光不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是: (  )

A. 只要物體吸收了熱量,溫度就一定會升高

B. 只要物體的溫度升高,物體就一定吸熱

C. 只要物體溫度不變,就沒有吸熱或放熱

D. 物體溫度升高,它的內(nèi)能就增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗.

(3)分別將AD兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃心與一盞的燈泡串聯(lián)接入電路中,此時燈泡______(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃心,當(dāng)玻璃心達(dá)到紅熾狀態(tài)時,燈泡______(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實驗說明_____________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250 N.(不計繩重和摩擦力)

(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?

(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)完成表格中空白處的計算,直接填在表格的空白處.

(2)通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪的自重 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(3)小明認(rèn)為“同一個機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個定值”,通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點(diǎn)是 的(選填“正確”或“錯誤”).

(4)第二次實驗中,鉤碼上升所用的時間為1.5s,則動力的功率為 W.

(5)如果在實驗過程中,小敏同學(xué)斜向上拉彈簧測力計,則所測的機(jī)械效率會 .(選填:“變大、變小或不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案