17．請完成單位換算（1）1.6m=1600mm，（2）60km/h=16.7m/s．

分析 根據(jù)時間、長度、速度各單位之間的關(guān)系進行單位換算：1m=1000mm；1m/s=3.6km/h．

解答 解：（1）因為1m=1000mm，所以1.6m=1.6×1000mm=1600mm．
（2）因為1m/s=3.6km/h，所以60km/h=60×$\frac{1}{3.6}$m/s≈16.7m/s．
故答案為：（1）1600；（2）16.7．

點評 此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某同學(xué)騎自行車從家到學(xué)校的路程是1500m，若他的所用的時間是5min，則他的從家到學(xué)校的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）測量球體的直徑，常采用如圖1所示的方法，則該球的直徑為4.00cm；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是1min39.8s；
（3）如圖3，溫度計的示數(shù)是-3℃；

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；
小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認為：④電阻還與橫截面積有關(guān)．
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)選cd兩根做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于分子間的作用力，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．分子之間既有引力又有斥力
B．當(dāng)固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力
C．當(dāng)固體被拉伸時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力
D．如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（　�。�
A．用久了的白熾燈內(nèi)壁變“黑”--凝華
B．冬天帶著眼睛從室外走入室內(nèi)時鏡片上的“水珠--汽化
C．夏天剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”--汽化
D．冬天玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層“冰花”-凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路中，若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S1；若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S2、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅1001.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與長短的關(guān)系；
同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選A、B、C（填寫編號）的琴弦．
（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在評估交流中，同學(xué)們一致認為采用三根（兩根/三根）琴弦實驗較合理．
（5）以上實驗所采取的探究方法為控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究平面鏡成像的特點實驗中，作為平面鏡的是玻璃板，需要兩支相同的蠟燭．實驗時移動沒有點燃的蠟燭直到看上去好像點燃了似的，說明此時像與物重合，并且注意比較像與物的大小，并測量出像與物到平面鏡的距離．

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同步練習(xí)冊答案