9．小剛正對著平面鏡，練習(xí)發(fā)聲．他發(fā)現(xiàn)自己在變聲期后，唱歌時(shí)音調(diào)比以前低了，這是因?yàn)樗晭д駝?dòng)的頻率降低了．當(dāng)平面鏡平行于小剛左右移動(dòng)時(shí)，以小剛為參照物，像是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過程中像的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

分析 音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低．
判斷物體動(dòng)與靜的方法：先選擇假定不動(dòng)的物體，即參照物，再判斷被研究物體與參照物間有沒有位置的變化，有變化則動(dòng)，無變化則靜．
平面鏡成像的特點(diǎn)之一：像與物的大小相同．

解答 解：音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高；
許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)會(huì)降低．
因?yàn)槠矫骁R成像中，像與物體關(guān)于平面鏡對稱，因此，當(dāng)平面鏡平行于小剛左右移動(dòng)時(shí)，以小剛為參照物，像的位置沒有發(fā)生改變，所以像是靜止的；
依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，像與物大小相同，所以，她的像的大小不變．
故答案為：頻率；靜止；不變．

點(diǎn)評 （1）掌握聲音的三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)和響度容易混淆，注意區(qū)分．
（2）判斷運(yùn)動(dòng)與靜不能憑主觀感覺，要依據(jù)被研究物體相對于參照物位置是否變化．
判斷平面鏡中像的大小是否變化時(shí)，不要憑視覺，人離鏡近感覺像變大，人離鏡遠(yuǎn)感覺像變小，但事實(shí)上像的大小沒有變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像中的信息，判斷下列說法正確的是：

A. 該物質(zhì)為非晶體

B. 在第5min時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)

C. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了15min

D. 80℃時(shí)該物質(zhì)可能還沒開始熔化

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針的問題時(shí)，他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右。就“他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的：

A. 提出問題

B. 猜想假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．炒菜時(shí)，菜很快被炒熟，這是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加，溫度升高；而且炒菜時(shí)油升溫比燉菜時(shí)水升溫快，這是因?yàn)橛偷谋葻崛荼人男。?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．隨著智能手機(jī)的普及，人們的聊天方式也不斷推陳出新，由于智能手機(jī)的待機(jī)時(shí)間很短，因此需要經(jīng)常充電，當(dāng)給電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)．如圖1是某智能手機(jī)的銘牌，它一次充滿電后，最后儲(chǔ)存的電能是1.296×104 J．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便．如圖2所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果．（后兩空均選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．硫化鎘（CdS）晶體是一種光敏材料，用它做成的光敏電阻有一特性：被光照射時(shí)電阻很小，當(dāng)將光遮住時(shí)電阻很大．用它來控制照明燈，要求白天燈不亮，夜晚燈亮，請將圖示元件連接成符合上述要求的電路．圖中電磁鐵上方是帶鐵塊的銅片，其右端上下各有一組開關(guān)，當(dāng)電磁鐵中無電流時(shí)，彈簧將銅片拉起，使其上方的開關(guān)（箭頭a、b表示）閉合；當(dāng)電磁鐵中有電流時(shí)，鐵塊受磁力作用拉下銅片，下方的開關(guān)（箭頭c、d表示）閉合．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．正在工作的電烙鐵周圍一定存在磁場
B．磁場對放入其中的磁體具有力的作用
C．能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后，N極指向地理南極附近
D．電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于磁現(xiàn)象，判斷正確的是（　�。�
A．磁感線總是從磁體的南極出來回到磁體的北極
B．磁場看不見，但卻是客觀存在的
C．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力作用的原理制成，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．揚(yáng)聲器（喇叭）是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號的一種裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究一：九年級物理課本中給出了一些物體的動(dòng)能，如表所示：
　行走的牛　約60J
　跑百米的 運(yùn)動(dòng)員　約3×103J
　飛行的步槍子彈　約5×103J
（1）在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對動(dòng)能影響較大的是速度（質(zhì)量/速度）．
（2）物體的動(dòng)能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動(dòng)速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)C．
A．E=mv    B．E=$\sqrt{mv}$   C．E=mv2
探究二：在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表：
實(shí)驗(yàn)次序使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動(dòng)的距離
①彈簧A5s1
②彈簧A8s2
③彈簧B5s3
④彈簧B8s4
（3）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響壓強(qiáng)大小的因素”
（4）請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖所示的方法安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離s1；
③壓縮彈簧，使其長度為8cm，放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)s2；
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)s1和s2的關(guān)系，得出結(jié)論．
（5）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次序②和④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若s2不等于s4，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案