（2014湖北宜昌）如圖的幾個(gè)現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　　）

A．蚊子的口器很尖

B．篆刻刀很鋒利

C．破窗錘前端很尖

D．鐵軌鋪在枕木上

D

【解析】鐵軌鋪在枕木上，增大了受力面積減小了對(duì)路基的壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊(cè)（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)重力不計(jì)的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面．在兩容器中均加入重為10N的水，則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)________（填“大于”“小于”或“等于”）B對(duì)桌面的壓強(qiáng)．若A、B容器的水中同一高度處的壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA________pB（填“大于”“小于”或“等于”）．（g取10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊(cè)（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，某同學(xué)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)下圖所示的信息能夠探究的是（　�。�

A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等

D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力Ff的變化情況是（　�。�

A．F、p不變，F(xiàn)f變大

B．F、Ff不變，p變大

C．F變小，p、Ff變大

D．F、Ff不變，p變小

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，利用相關(guān)部件減小壓強(qiáng)的是（　�。�

A．鐵軌下的路枕

B．推土機(jī)的土鏟

C．破窗錘的錘頭

D．篆刻刀的刀刃

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：計(jì)算題

“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示．在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心，密度為1.5×103kg／m3，體積為3m3，放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2．g取10N／kg，問(wèn)：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？

（2）這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

增大壓強(qiáng)的方法：一是增大________，二是減小________．減小壓強(qiáng)的方法：一是減小________，二是增大________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

將一木塊按4:1的比例分成大小兩木塊,則大木塊與小木塊的密度之比是 ；甲乙兩實(shí)心物體的質(zhì)量比是2: 1, 密度比是1: 2, 則甲乙兩物體的體積比是 。在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學(xué)的說(shuō)法，比如：鐵比棉花“重”。通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道：說(shuō)法中的“重”應(yīng)改成 ____________。

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下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是內(nèi)部沒(méi)有大量自由電荷

B．電路兩端沒(méi)有電壓，電路中可能有電流

C．自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流方向

D．電荷的移動(dòng)，就能產(chǎn)生電流

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