【題目】張亮同學乘坐公交車上學，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（ ）
A.路邊樹木
B.遠處高山
C.公路路面
D.他自己

【答案】D
【解析】解：張亮同學乘坐公交車上學時，他以他自己為參照物時，他與路邊的樹木的相對位置在不斷發(fā)生變化，所以他看到路邊的樹向后運動；遠處高山、公路路面與路旁的樹木沒有位置變化，以遠處高山、公路路面為參照物，路邊的樹木是靜止的，參照物不能選擇被研究的物體本身，故D正確．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了參照物及其選擇的相關(guān)知識點，需要掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列觀察到的各種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ）
A.陽光下人的影子
B.水中樹的倒影
C.池水變“淺”了
D.日食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究阻力對物體運動狀態(tài)的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的阻力大小

大

較大

小

小車運動的距離

18.30

26.83

____


（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的阻力越 ， 小車前進的距離就越.
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做運動�？梢姡Σ皇鞘刮矬w運動的原因，而是改變物體的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球附近的物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是他進行了相關(guān)的探究．
（1）為了完成探究除了需要大小不同的物體外，還需要兩樣測量工具是、 ．
（2）他將實驗得到的數(shù)據(jù)填入表格中．

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

2

3

4

根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格紙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（3）由圖象可得出結(jié)論為 ．
（4）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為它用同樣的器材（填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例及現(xiàn)象中，由光的折射產(chǎn)生的是

A.小孔成像實驗

B.海市蜃樓

C.在公路的急轉(zhuǎn)彎處安裝的“拐彎鏡”能幫助司機提前知道彎道前方的情況

D.城市里的一些高樓采用玻璃幕墻進行室外裝潢，造成了一定程度的“光污染”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110 km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?
（2）通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?
（3）據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計一條勸導語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（　�。�

A．夜視儀B．遙控器

C．驗鈔機D．全自動感應(yīng)水龍頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入人體后會對人造成危害．我們國家現(xiàn)在已經(jīng)開始對PM2.5進行檢測，防止空氣污染．下列能源中廣泛使用會造成空氣污染的是（ ）
A.太陽能
B.風能
C.水能
D.煤炭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，能說明分子間有吸引力的是（ ）
A.圖甲中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B.圖乙中，兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物
C.圖丙中，帶電體能吸引輕小物體
D.圖丁中，打開醋瓶蓋能嗅到醋味

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