【題目】郊游時，同學(xué)們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月。上述現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是________；屬于光的折射現(xiàn)象的是_______。(填序號)

【答案】③⑦ ①⑤⑥

【解析】

[1]平面鏡成像是光的反射形成的，平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，映出水面上的物體的像都屬光的反射現(xiàn)象；所以屬于光的反射現(xiàn)象的是：③⑦；

[2]光由水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，導(dǎo)致看到的物體變高，如水中的魚，水底的石頭，水底變高，這是折射現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象的是①⑤⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了給窗子配上一塊玻璃，在以下的測量工具中，你認為選用哪種工具來測量窗框的尺寸最合理．（ ）

A.選用分度值是1mm，量程是10cm的學(xué)生用尺

B.選用分度值是1mm，量程是2m的鋼卷尺

C.選用分度值是1cm，量程是15m的皮卷尺

D.游標(biāo)卡尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求完成下列實驗．
（1）活動一：“探究動能的大小與速度的關(guān)系”． ①此實驗中是通過觀察小車推動木塊所做的功的多少，知道小車的大小的．
②要讓開始下滑．并觀察實現(xiàn)現(xiàn)象，得到“質(zhì)量相同時，速度越大，小車的動能越大”的結(jié)論．
（2）活動二：探究“阻力對物體運動的影響”． 實驗用器材：斜面、平直木板、毛巾、棉布各一塊、小車一個．
①將毛巾、棉布分別鋪在（選填“斜面”或“水平面”或“斜面和水平面”）上，其目的是改變 ．
②下表中記錄了三次實驗所獲得的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：可得：平面越光滑，小車運動的距離越大，說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越慢，小車的運動狀態(tài)越（選填“容易”或“不容易”）改變．

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

較大

較小

小車移動的距離s/cm

18.3

22.6

26.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉琦在打乒乓球時，不小心把球踩癟了，但是乒乓球沒有破。對于球內(nèi)的氣體，沒有發(fā)生變化的是（ ）

A.密度B.體積C.壓強D.質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明某次在光具座上做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、和光屏的中心的高度，使它們位于_______；

（2）如圖甲所示，當(dāng)小明把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應(yīng)在_______（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實像；

（3）小明繼續(xù)探究“視力的矯正”，它用凸透鏡模擬人眼的晶狀體，用光屏模擬人眼的_______；如圖乙，小明先固定蠟燭，拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。撤掉眼鏡后，光屏上的像變模糊，為了使像重新清晰，應(yīng)將光屏_______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡。得到清晰的像后可以發(fā)現(xiàn)，該像的大小與原來的像相比_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用所學(xué)物理知識完成本題的下列填空
（1）利用三棱鏡可以將太陽光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光，其中我們將紅光、光、藍光稱作光的三原色．
（2）對于流入市場的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的來辨別真?zhèn)危?/span>
（3）原子核是由和中子構(gòu)成的；
（4）核能屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）
（5）中國是世界上少數(shù)幾個掌握中低速磁懸浮列車技術(shù)的國家之一．磁懸浮列車有很多優(yōu)點，爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強，所以在設(shè)計軌道時可以做大“節(jié)能坡”（如圖），當(dāng)磁懸浮列車從“節(jié)能坡”上向下運動時，能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜放入水中的筷子在水面處看起來向上“彎折”，這是因為

A.筷子在空中的部分發(fā)出的光在水面發(fā)生折射，看到的是變深的筷子

B.筷子在空中的部分反射的光在水面發(fā)生折射，看到的是變深的筷子

C.筷子在水中的部分發(fā)出的光在水面發(fā)生折射，看到的是變淺的筷子

D.筷子在水中的部分反射的光在水面發(fā)生折射，看到的是變淺的筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用照相機拍攝水池底部的物體時，若保持照相機的位置不變，比較池中有水和無水兩種情況（假設(shè)兩種情況下，人眼看到的物體等大），則有水時( )

A.暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會略大些B.暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略大些

C.暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會略小些D.暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略小些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在實驗室里測某種小礦石的密度：
（1）小明選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作： A ．用細線系好礦石然后將其慢慢浸沒到量筒內(nèi)的水中，待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù)．
B ．把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C ．把天平放在水平桌面上．
D ．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E ．在量筒中倒入適量的水，待液面靜止后記下液面對應(yīng)的示數(shù)．正確的實驗操作順序是（只填字母序號）．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示；則小礦石的質(zhì)量為g，依據(jù)圖乙中量筒的示數(shù)，可知小礦石的體積為ml，則小礦石的密度ρ=kg/m3 ．
（3）在實驗時，如果小石塊沒有完全浸沒，則他測得的密度值會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）實驗中，小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．她設(shè)計了如下的實驗步驟，請你幫她補充完整： A ．用調(diào)節(jié)好的天平測量出石塊的質(zhì)量m1
B ．用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯的質(zhì)量m2
C ．溢水杯裝滿水，將石塊輕輕浸沒在水中，并用燒杯接住溢出的水
D ． ．
石塊的密度表達式是：ρ= ．

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