20．如圖所示是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物--說(shuō)明分子之間有相互作用力
B．
加熱使水沸騰，水蒸氣沖起軟木塞--軟木塞被沖開(kāi)的過(guò)程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．
抽掉中間的玻璃板后，兩種氣體混合在一起--說(shuō)明分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．
繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸氣沖起軟木塞--說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能

分析 （1）分子間存在相互作用的引力和斥力；
（2）物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（4）做功可以改變物體的內(nèi)能．

解答 解：A、甲圖表示的是將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力，故A正確；
B、在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；
C、抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D、金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，克服摩擦做功，金屬管和內(nèi)部乙醚的溫度升高，達(dá)到乙醚燃點(diǎn)燃燒，產(chǎn)生的高溫燃?xì)馔苿?dòng)橡皮塞做功，可使橡皮塞從管口飛出．故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)分子動(dòng)理論和做功改變物體內(nèi)能的理解，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．作圖：
（1）一束光線從水中斜射到空氣和水的分界面上，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出反射光線和在空氣中折射的大致方向．
（2）據(jù)圖中已知的光線畫(huà)出入射光線或者折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．閱讀材料的《比較材料的保溫性能》
比較材料的保溫性能        李明在一所農(nóng)村中學(xué)讀書(shū)，學(xué)校有一只大開(kāi)水桶，冬天為了保溫，在桶外裹上了一層棉被．盡管早上灌的熱開(kāi)水，到了下午還是變得涼涼的，一天早上，李明看見(jiàn)張迪用鋁飯盒裝開(kāi)水，滾燙的飯盒只墊上薄薄的一層泡沫塑料就不燙手了，他突然想到，能否用塑料泡沫代替棉被給開(kāi)水桶保溫呢？
李明認(rèn)為，手覺(jué)得熱，是因?yàn)槭治諢崃�，溫度升高，隔著塑料泡沫拿熱飯盒不燙手，說(shuō)明塑料泡沫導(dǎo)熱性差，用導(dǎo)熱性能差的材料包著開(kāi)水桶，保溫的效果按理說(shuō)就會(huì)好些，張迪隨手摸了一下熱水桶上的棉被．暖乎乎的，熱量通過(guò)棉被傳出來(lái)了，張迪想，李明可能是對(duì)的，塑料泡沫的保溫效果可能會(huì)比棉被好．
李明告訴張迪，如果用兩種材料分別包著裝有熱水的燒瓶，定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁�，便可以得出這兩種材料保溫性能好壞的結(jié)論，張迪說(shuō)：“還可能有其他因素影響水溫變化呢，如兩個(gè)燒瓶中的水是否一樣多？初始水溫是否一樣高？”“是的”，李明強(qiáng)調(diào)，“還需要注意放燒瓶的環(huán)境是否一樣，塑料泡沫與棉被的厚度是否一樣等等”他們注意控制影響水溫變化的其他因素，決定在兩個(gè)燒瓶中裝質(zhì)量相等的水，加熱到相同的溫度后分別用兩種保溫材料包好，放在相同的環(huán)境溫度下自由冷卻，按照這個(gè)計(jì)劃操作，李明和張迪把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在下表中．（1代表泡沫塑料，2代表棉被）
根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題
（1）李明和張迪得到的結(jié)論是：在相同條件下，泡沫塑料比棉被的保溫性好．
T/min0510152025354555658095110125140
T1/℃807264595551504137343026242221
T2/℃806556484338322826242222212120
（2）小宇夏天到集市上買菜，看到賣魚(yú)攤位上，都有一些泡沫塑料盒子，里面放著冰塊和魚(yú)，請(qǐng)用剛才結(jié)論解釋一下．
答：因?yàn)榕菽芰虾械谋匦阅芎�，夏天用泡沫塑料盒裝魚(yú)使魚(yú)不易溫度升高．從而不易變質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖，是一款國(guó)產(chǎn)電動(dòng)汽車，查閱參數(shù)設(shè)置得知，電動(dòng)機(jī)最大功率為98kW，最高時(shí)速可達(dá)140km/h，60km/h等速續(xù)航最大里程為330km．求：
（1）速度最大時(shí)，該款電動(dòng)汽車牽引力為多少？
（2）電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（說(shuō)出兩點(diǎn)）
（3）60km/h等速續(xù)航時(shí)，實(shí)際一次的最大里程會(huì)少于330km，原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖，用杠桿將物體A吊起，請(qǐng)畫(huà)出拉力F1的力臂L1和杠桿所受的阻力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩種液體（質(zhì)量相同）加熱，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．不計(jì)液體的熱量散失，分別用ca、cb表示a、b兩液體的比熱容，則ca＜cb．（選填“＞”、“＜”或“=”）．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的一種物理方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．若電阻R1、R2串聯(lián)在某一電路中，已知：R1：R2=5：2則通過(guò)兩個(gè)電阻的電流之比是1：1，R1與R2兩端電壓之比是5：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于溫度的估計(jì)不正確的是（　�。�
A．家用普通冰箱冷凍室的溫度約-30℃
B．適宜的洗澡水的溫度約為40℃左右
C．人體感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度為20℃左右
D．興化地區(qū)夏天最高氣溫可達(dá)40℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．夏天，陽(yáng)光曝曬廣場(chǎng)上的石凳，石凳溫度升高
B．將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D．寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

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