【題目】冬天在戶外的人呼出的“白氣”是 ( )
A.人呼出的水蒸氣
B.人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠
C.空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠
D.人呼出的二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在湖水里看到了“云在水中飄,魚在云上游”的美景.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.水中的魚是光的折射所形成的虛像
B.水中的云是光的折射所形成的實(shí)像
C.水中的魚是光的反射所形成的虛像
D.水中的云是光的反射所形成的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體直立在小車上,隨小車一起往前作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖所示)甲物體與車板間無摩擦,乙木塊與車板間有摩擦,當(dāng)小車突然停止時(shí),可能發(fā)生的情況是( )
A.兩木塊同時(shí)向前倒下
B.乙向前倒的同時(shí),甲向后倒下
C.乙先向前倒下,甲隨后向前倒下
D.乙向前倒下,甲保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)記錄如表.由此可知,木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力為( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
木塊運(yùn)動(dòng)情況 | 越來越快 | 越來越快 | 越來越慢 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 4.5 | 4.5 | 2.1 |
A.4.5N
B.1.5N
C.3N
D.2.1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琪騎自行車上學(xué)途中,發(fā)現(xiàn),不蹬腳踏時(shí),自行車也能向前行.小琪思考:自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
她將思考的問題告訴了同學(xué)小紅,兩人做了如下猜想
猜想一:自行車滑行的最大距離可能與車和人的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關(guān);
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設(shè)計(jì)了圖所示的裝置進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)時(shí)將瓶子P從斜面上滾下,進(jìn)入水平桌面時(shí)獲得一定的速度,然后瓶子在水平木板上滾動(dòng)一段距離停下.
(1)為了驗(yàn)證猜想一,她們第一次用空瓶,第二次在瓶里裝滿沙子,這樣改變了質(zhì)量,先后讓瓶子從斜面上無初速滾下,測出瓶子在水平木板上滾動(dòng)的距離都為S,她們使用的實(shí)驗(yàn)方法叫法.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,她們認(rèn)為猜想一是(選填“正確的”或“不正確的”)
(2)為了驗(yàn)證猜想二她們應(yīng)該通過改變來改變瓶子到達(dá)木板的速度.
(3)后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次,幾次實(shí)驗(yàn)記錄了如右表的一些數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可分析得出結(jié)論:物體在水平上滑行的距離與、都有關(guān)系.
(4)小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)表了自己的觀點(diǎn).小剛認(rèn)為,物體的初動(dòng)能越大,在水平面上滑行的距離就越長.根據(jù)小琪、小紅的探究的結(jié)果,你認(rèn)為,小剛的觀點(diǎn)是否正確?為什么?、 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,小華和小明分別用水平推力F1、F2 , 推同一木箱在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖乙所示.小華和小明推箱子的速度V1V2 , 小華和小明推箱子時(shí)地面對箱子的摩擦力f1f2 , 水平推力F1F2 . (大于/等于/小于).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2016年11月18日14時(shí)07分許,神舟十一號載人飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸,“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過________方式,將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速升華成氣體,并________大量的熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中裝有水,其中h1=1m,h2=60cm,容器底面積S=40cm2 , 則水對容器底的壓力是N,水對容器頂?shù)膲簭?qiáng)是Pa.
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