用分度值是毫米的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度時(shí),六位同學(xué)分別用一把刻度尺測(cè)量的結(jié)果是:18.62cm、18.6cm、18.64cm、18.65、18.58cm、18.625cm.問(wèn):哪些結(jié)果是錯(cuò)誤的?哪些結(jié)果是不合理的?哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果比較接近真實(shí)值?( 。
分析:①一個(gè)正確的物理數(shù)據(jù)必須有單位,沒(méi)有單位的數(shù)據(jù)在物理測(cè)量中是無(wú)意義的;
②長(zhǎng)度測(cè)量能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度決定于刻度尺的分度值,在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)有且只有一位估讀值;
③多次測(cè)量取平均值可以減小誤差.
解答:答:
①測(cè)量結(jié)果中,18.65沒(méi)有單位,我們無(wú)法判斷是18.65m、18.65dm還是18.65cm等,此結(jié)果錯(cuò)誤;
②18.58cm也是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵诳潭瘸邷?zhǔn)確的情況下,測(cè)量誤差是在分度值的下一位,而此測(cè)量值分度值這一位與其它測(cè)量值也不一樣,所以是錯(cuò)誤的;
③18.625cm是不合理的,因?yàn)闇y(cè)量結(jié)果只能估讀到分度值的下一位,既然這一位是估讀的,就是不可靠的,再往下估讀毫無(wú)意義;
④其他三位的測(cè)量結(jié)果是正確的,物體的長(zhǎng)度L=
L1+L2+L3
3
=
18.62cm+18.63cm+18.64cm
3
=18.63cm,比較知,第二位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果比較接近真實(shí)值.
點(diǎn)評(píng):在利用多次測(cè)量取平均值時(shí),首先把不合理或錯(cuò)誤的測(cè)量結(jié)果去掉,然后再計(jì)算,平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度為18.55cm,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.55cm,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.65cm,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、用毫米作單位書(shū)的長(zhǎng)為186.50mmB、最后一位數(shù)字5是估讀值C、這個(gè)值準(zhǔn)確到毫米D、沒(méi)有估到最小刻度的下一位

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.55cm,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用毫米作單位時(shí),書(shū)的長(zhǎng)為185.5mm
B.最后一位數(shù)字5是估讀值
C.這個(gè)值準(zhǔn)確到毫米
D.沒(méi)有估到最小刻度的下一位

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科目:初中物理 來(lái)源:《第1章 打開(kāi)物理世界的大門(mén) 第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2009年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)為18.55cm,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用毫米作單位時(shí),書(shū)的長(zhǎng)為185.5mm
B.最后一位數(shù)字5是估讀值
C.這個(gè)值準(zhǔn)確到毫米
D.沒(méi)有估到最小刻度的下一位

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