【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加,說(shuō)明電流越_____(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情境通過(guò)對(duì)比甲、乙吸引大頭針的數(shù)量可以得到_____;

(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的_____極;

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____。

【答案】 電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng) N 大頭針被磁化,同名磁極相互排斥

【解析】

1)磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的,可以通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷其磁性強(qiáng)弱;當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加,說(shuō)明電磁鐵的磁性增強(qiáng);

2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng),甲、乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)多于乙的線圈匝數(shù),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);

3)由圖知,乙螺線管中的電流是從上邊導(dǎo)線流入的,根據(jù)右手螺旋定則,用右手握住螺線管,四指的方向和電流方向相同,那么大拇指所指的下端為N極;

4)電磁鐵吸引大頭針后,大頭針被磁化,同一端的磁極相同,同名磁極相互排斥,所以大頭針的下端分散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭室內(nèi)裝修工人使用加熱與攪拌為一體的用電器,如圖是該用電器的工作原理圖。先把液體材料放入容器中,溫控開(kāi)關(guān)SA開(kāi)始加熱,發(fā)光二極管L正常發(fā)光,當(dāng)液體溫度達(dá)到某一溫度;溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)接B,發(fā)光二極管熄滅,同時(shí)在容器中倒入粉狀材料,電動(dòng)機(jī)起動(dòng)保溫?cái)嚢。開(kāi)關(guān)接A時(shí)電路消耗的總功率為1522W,發(fā)光二極管L規(guī)格為“2V0.2W”;開(kāi)關(guān)接B時(shí)電路消耗的總功率為1200W,電動(dòng)機(jī)正常工作的功率為1100W,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護(hù)發(fā)光二極管正常工作的限流電阻。(忽略溫度對(duì)電阻的影響)。用電器正常工作時(shí),求保溫電熱絲R2的電阻值是_____Ω;溫控開(kāi)關(guān)SA開(kāi)始加熱到剛接B時(shí),該過(guò)程中加熱電熱絲R1產(chǎn)生的熱量為900kJ,電路正常工作了_____min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說(shuō)法不正確的是

A.電阻R0的阻值為2Ω

B.開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L的電阻為10Ω

C.小燈泡L的額定功率為0.625W

D.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),小燈泡L的電阻為0Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小麗探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(R>R)。

(1)兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),目的是保持電路的通電時(shí)間和___________不變;

(2)小麗用導(dǎo)體加熱煤油是因?yàn)槊河途哂休^小的__________,吸熱升溫明顯;

(3)實(shí)驗(yàn)中,小麗發(fā)現(xiàn)________(填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,說(shuō)明在其他相關(guān)條件都相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越____________產(chǎn)生的熱量越多;

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量還跟哪些因素有關(guān)系,可得到物理學(xué)的一個(gè)重要定律:_______定律,公式:______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下,能測(cè)出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)器材,長(zhǎng)木板B放在水平桌面上,木塊A放在B上。三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作:甲同學(xué)用水平力拉木塊AB上勻速運(yùn)動(dòng),B靜止不動(dòng);乙同學(xué)用水平力拉木塊AB上加速運(yùn)動(dòng),B靜止不動(dòng);丙同學(xué)用水平力拉木板B,使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)。三位同學(xué)的操作中AB之間的摩擦力大小分別為f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是

A. fff

B. ff,f0

C. fff

D. ff,f0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利,小明家住某小區(qū)某棟6樓,放學(xué)后乘電梯回家。小明查閱資料,了解到出于安全考 慮,電梯都設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當(dāng) 電梯沒(méi)有超載時(shí),動(dòng)觸點(diǎn) K 與靜觸點(diǎn) A 接觸,閉合開(kāi)關(guān)S,電動(dòng)機(jī)正常工作;當(dāng)電梯超載時(shí),動(dòng)觸點(diǎn) K 與靜觸點(diǎn)B接觸,電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,即使閉合開(kāi)關(guān)S,電動(dòng)機(jī)也不工作。在 控制電路中,已知電源電壓 U=6V,保護(hù)電阻 R1=100Ω,電 阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。

(1)在控制電路中,當(dāng)壓敏電阻 R2 受到的壓力 F 增大時(shí),電磁鐵的磁性_______(選填增強(qiáng)”、“減弱不變”)。

(2)若小明的體重為400N,他站在靜止的電梯上,腳與電 梯地面的總接觸面積為0.04m2,則此時(shí)小明對(duì)電梯地面的壓 強(qiáng)為多少____?

(3)某次電梯正常運(yùn)行時(shí),測(cè)得通過(guò)電磁鐵線圈的電流為10mA,則此時(shí)電梯載重為多少____?

(4)若電磁鐵線圈電流達(dá)到 20mA 時(shí),剛好接觸靜觸點(diǎn)B,電鈴發(fā)出警報(bào)聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為 1 000kg 的乘 客時(shí),試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電梯是否超載____?(g10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:   ;   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察 來(lái)確定.

(2)表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:

電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是

②比較實(shí)驗(yàn)中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是

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