如圖，我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細絲帶電，這種使物體帶電的方法叫做 ，這個過程并不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了 ，活動中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細絲會“炸”開來，說明了同種電荷相互 （填“吸引”“排斥”）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

后輪驅(qū)動的汽車在平直路面上向前加速行駛時，地面對后輪的摩擦力方向是 ，對前輪的摩擦力方向是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動，此時這個物體所受到的摩擦力為_______N；當用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動，此時物休受到摩擦力的大小為________N；當把拉力F增大為20 N時，物體受到的摩擦力為________N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”的實驗中，小明選擇了如圖甲所示的裝置，小梅選用了如圖乙所示的裝置．

（1）小明在利用甲圖做實驗時，他把小卡片兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”“不考慮”） 小卡片的重力；為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)．

（2）小梅在利用乙圖做實驗時，她發(fā)現(xiàn)，當兩邊的鉤碼重力不相等時木塊也能保持靜止，所以她認為二力平衡時兩個力的大小可以不相等，她得出這個結(jié)論是因為她沒有考慮到 ，若利用乙圖進行實驗探究，請你為她提出一個合理的改進．建議： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

為踐行“低碳生活，綠色出行”，宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．某市民在停止登車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有 ，自行車最后停下來，這是因為它受到 的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則橡膠棒與玻璃棒（ ）

A．無相互作用 B．相互吸引

C．相互排斥 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水的密度是1.0×l03kg/m3，其含義是（ ）

A．1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg/m3

B．1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg

C．1m3=1.0×103kg

D．1m3的水中含有1kg的物質(zhì)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一艘排水量為50t的貨船在黃河中滿載航行，此時船受到的浮力為 N．該船在碼頭將貨物卸下后，船受到的浮力將 ，船所排開的液體的體積將 ．（以上兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時，記錄了如下程序：

①確定力的作用點和方向；

②在箭頭的未端標出力的名稱和大��；

③確定受力物體；

④從力的作用點沿力的方向畫力的作用線；

⑤用箭頭表示力的方向．

你認為正確的程序應(yīng)是（ ）

A．①④③⑤② B．③①④⑤②

C．④①③⑤② D．⑤④③②①

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同步練習冊答案