7．發(fā)熱病人用冰袋降溫，這是用熱傳遞方法改變物體的內能，這個過程中冰發(fā)生熔化（填一種物態(tài)變化名稱），溫度不變，冰的內能增大（填“增大”“減少”或“不變”）．

分析 物體內能的改變有兩種方式：做功和熱傳遞；熱傳遞是能的轉移過程，做功實質是能的轉化過程；
晶體在熔化時，吸熱內能增大，但溫度不變．

解答 解：發(fā)熱病人用冰袋降溫，這是用熱傳遞的方法改變物體的內能；
這個過程中冰發(fā)生了熔化，吸收熱量，但溫度不變，同時冰的內能增大．
故答案為：熱傳遞；熔化；不變；增大．

點評 以生活中的實例為背景，考查了熱傳遞與物體內能的改變，以及熔化的特點，屬熱學基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，下列屬于費力杠桿的是（　�。�
A． 
鋼絲鉗		B．
 撬棒		C．
 手推車		D．
釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，男孩推車未動，因為推力等于摩擦力．（選填“小于”“等于”或“大于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距為10cm．
②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、放大（正立或倒立、放大或縮小）的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
③當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像變�。ㄟx填“變大”或“變小”），光屏應靠近凸透鏡（選填“遠離”或“靠近”）．
④若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的前面（選填“前面”或“后面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．坐井觀天，所見甚小
B．漫步在巴河的濱江大道，看到岸邊垂柳在水中的倒影
C．“豬八戒”照鏡子，里外不是人
D．從魚缸側面看魚，發(fā)現(xiàn)魚會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)要求作圖
（1）如圖1所示，用起子開啟瓶蓋，請確定支點O的位置，畫出力F的力臂和起子受到的阻力．
（2）如圖2，一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時發(fā)生反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數(shù)．
（3）請用筆畫線代替導線將如圖3所示的實物圖補充完整，使滑動變阻器的滑片向A端移動時，通電螺線管的磁性增強，并標出通電螺線管的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．工人利用滑輪組按照圖25所示的方式提升貨箱．工人的體重為G人=800N．當提升重為1500N的貨箱時，工人所用的拉力為F0=500N，此時沒有提起貨箱．當工人用F1的豎直向下的力拉繩時，貨箱恰能勻速上升．當工人利用同樣的裝置勻速提升另一個重為1900N的貨箱時，所用拉力為F2．已知：F1：F2=6：7．（不計繩重和摩擦）求：
（1）第一個貨箱未被拉動時，水平地面對貨箱的支持力；
（2）勻速拉升第二個貨箱人對貨箱的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．物體的冷熱程度用溫度來表示，攝氏溫標規(guī)定冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，人體的正常體溫是37℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一個木塊靜止在水平地面上，它受到一個大小為10N，與水平地面成30°角，斜向右上方的拉力，請畫出這個拉力的示意圖．

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同步練習冊答案