【題目】縫紉機皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些，就不打滑了。其道理是：前者通過______________________來增大摩擦；后者通過________________來增大摩擦。

【答案】增大接觸面的粗糙程度增大壓力

【解析】

在皮帶上擦一些松香，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。將皮帶加緊一些，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】梁辰同學在用電流表測電流的實驗中，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光但電流表指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是 (　　)

A. 電流表燒壞了

B. “＋”“－”接線柱接反了

C. 被測電流超過了電流表的量程

D. 電路出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·營口市】在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中：

（1）如圖所示，用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整，并根據(jù)實物圖在虛線框內(nèi)畫出相對應的實驗電路圖。（要求：滑片在最左端時滑動變阻器接入電路中的阻值最大）

（2）小麗正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。

（3）滑動變阻器在本實驗中的作用除保護電路外還可以________。

（4）請你設計一個實驗表格用來記錄實驗中測得的數(shù)據(jù)。

（5）在不改變電路和器材的前提下，該實驗裝置還可以用來測量________。（答出一條即可）

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【題目】以下是小梓同學“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程，請完成實驗探究；
（1）【設計實驗和進行實驗】
①小梓同學在實驗室找到兩個透鏡，但是他忘記了哪個是凸透鏡，老師叫他把兩個透鏡分別靠近課本上的字，如圖1所示，小梓應該選擇（選題“甲”或“乙”）透鏡來做實驗．
②小梓首先測量凸透鏡的焦距；將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處，調(diào)整平行光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，如圖2所示，則凸透鏡的焦距為 cm．

（2）【分析與論證】
①當凸透鏡成實像時，物距增大，像距 ．
②實驗過程中，蠟燭燃燒變短，為了使像重新成在光屏的中央，光屏應向 （填“上”或“下”）調(diào)．
（3）【實驗拓展】
小梓完成了探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，他對凹透鏡成像規(guī)律也很感興趣，在老師的幫助和指導下，也完成了探究凹透鏡成像的規(guī)律，他在整理的實驗記錄時，發(fā)現(xiàn)實驗記錄單上有5種性質(zhì)的像，如圖所示，根據(jù)凸透鏡成像的知識，圖3中的 不是凸透鏡成的像，而是凹透鏡成的像．（選填字母代號）

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【題目】如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（ ）
A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力
B.人能后退一段距離是因為人具有慣性
C.人停下來后慣性就消失了
D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當溫度一定時，比較兩根鋁導線電阻的大小，下列說法中正確的是

A. 長導線的電阻大 B. 長度相同，粗導線的電阻大

C. 細導線的電阻大 D. 粗細相同，長導線的電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩枚大頭針的針尖被條形磁鐵的S極吸住，大頭針的針帽互相排斥，這是因為

A. 兩個針帽這端都是S極，同名磁極相互排斥

B. 兩個針帽這端都是N極，同名磁極相互排斥

C. 兩個針帽這端都被磁鐵的N極排斥

D. 兩個針帽這端都被磁鐵的S極排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中屬于從聲源處減弱噪聲的是(　　)

A. 在道路兩旁植樹 B. 開會時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)

C. 電影院采用隔音墻 D. 強噪聲環(huán)境下的工作人員戴耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(　　)

A. 常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s

B. 宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲

C. 蝙蝠是靠次聲探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲的

D. 古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變

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