Question

4．小明在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．

（1）請(qǐng)將圖1的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，并根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程．則他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動(dòng)，觀察電壓表和電流表示數(shù)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電壓表示數(shù)為3V時(shí)，電流表示數(shù)不大于0.6A．
（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到小燈泡開(kāi)始發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是0.5V，關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有如下三種方案．應(yīng)該選用丙方案．
甲：1.0V　2.0V　3.0V　　
乙：1.0V　2.5V　4.0V
丙：0.5V　1.0V　1.5V　2.0V　2.5V　3.0V
（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，此時(shí)電路中滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為1.8V；如果要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．
（5）小剛在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實(shí)驗(yàn)要求的定值電阻代替了滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)分析說(shuō)明用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器做實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足．A．操作麻煩，改變小燈泡功率時(shí)，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻B．不易比較亮度，比較亮度時(shí)，要經(jīng)過(guò)更換電阻的過(guò)程，時(shí)間間隔長(zhǎng)．
（6）另一學(xué)生按圖鏈接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：燈泡斷路．排除該故障換用新元件后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有處于阻值最大處
（7）小明同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖象后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值．你認(rèn)為小施同學(xué)的做法錯(cuò)誤的，主要原因是不同電壓下燈泡阻值不同，求燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中電壓表所測(cè)的最大電壓確定電壓表的量程，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，連線時(shí)注意滑動(dòng)變阻器的接法；
（2）電流表選擇的量程過(guò)大，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，讀數(shù)誤差較大；調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表指針變化范圍小，不便于讀數(shù)；
（3）燈泡兩端電壓是0.5V時(shí)燈泡開(kāi)始發(fā)光，燈泡正常工作電壓是2.5V×1.2=3V，要探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”，可以再稍增大燈兩端的電壓，取小于額定電壓、等于額定電壓、大于額定電壓三個(gè)電壓，實(shí)際功率將小于額電功率、等于額電功率、大于額電功率，進(jìn)行分析比較，據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)方案；
（4）根據(jù)圖乙所示電壓表確定電壓表的量程與最小分度值，由電壓表指針位置讀出電壓表示數(shù)，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)得到滑動(dòng)變阻器兩端電壓；
（5）用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要不斷地更換電阻，不斷地拆接電路，操作麻煩，另一方面，用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器，電流電流不能連續(xù)變化，燈泡亮度不能連續(xù)變化，燈泡功率變化時(shí)，不易比較燈泡亮度變化情況．
（6）根據(jù)電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，電路為燈泡的基本電路，根據(jù)燈泡的是否發(fā)光和電壓表的示數(shù)確定電路故障；
開(kāi)關(guān)閉合后，燈閃亮一下后立即熄滅，說(shuō)明電路電流太大，電路電阻太小造成的，原因可能是閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有放到最大阻值處；
（7）燈泡電阻隨溫度的變化而變化，不同溫度下燈泡電阻不同，求不同溫度下燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義．

解答 解：（1）燈泡兩端所允許加的最大電壓是2.5V×1.2=3V，
因此電壓表可選擇3V量程，燈泡左端接線柱與滑動(dòng)變阻器右下角接線柱接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，
電路圖如圖所示；

（2）實(shí)驗(yàn)中電流表選擇大量程0～3A，燈泡兩端允許加得最大電壓為3V，一般情況下，額定電壓為2.5V的小燈泡電阻約為10Ω，電路的最大電流約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A＜0.6A，0～3A量程太大，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，不便于讀數(shù)，讀數(shù)誤差較大，另一方面，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)電流表指針變化范圍很小不便于讀數(shù)，不便于進(jìn)行多次測(cè)量；
（3）要探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”，可以再稍增大燈兩端的電壓，取小于額定電壓、等于額定電壓、大于額定電壓幾個(gè)電壓，實(shí)際功率將小于額電功率、等于額電功率、大于額電功率；甲方案沒(méi)有在額定電壓下；乙方案4V會(huì)燒壞燈；不可取，綜合分析可知，應(yīng)選用丙方案；
（4）由圖乙知，電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.2V；
由于所用的電源電壓U=4V，
所以滑動(dòng)變阻器兩端電壓為U₀=U-U_額=4V-2.2V=1.8V；
電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，增大燈泡兩端的電壓，直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止；
（5）小剛在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實(shí)驗(yàn)要求的定值電阻代替了滑動(dòng)變阻器，小剛的做法存在以下不足：
實(shí)驗(yàn)操作不方便，操作麻煩，改變小燈泡功率時(shí)，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻；不易比較燈泡亮度變化情況，比較亮度時(shí)，要經(jīng)過(guò)更換電阻的過(guò)程，時(shí)間間隔長(zhǎng)．
（6）閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，電路為燈泡的基本電路，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)，說(shuō)明電路故障為斷路，并且電壓表與電源兩極相連，故小電燈斷路；
開(kāi)關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有放到最大阻值處；
（7）隨燈泡電壓及流過(guò)燈泡的電流不同，燈泡的實(shí)際功率不同，燈泡溫度不同，燈泡電阻不同，
即燈泡電阻隨燈泡溫度的變化而變化，在不同電壓下，燈泡電阻不同，求不同電壓下燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義．
故答案為：（1）見(jiàn)上圖；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動(dòng)，觀察電壓表和電流表示數(shù)；電壓表示數(shù)為3V時(shí)，電流表示數(shù)不大于0.6A．
（3）丙；
（4）1.8；右；
（5）操作麻煩，改變小燈泡功率時(shí)，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻；不易比較亮度，比較亮度時(shí)，要經(jīng)過(guò)更換電阻的過(guò)程，時(shí)間間隔長(zhǎng)；
（6）燈泡斷路；滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有處于阻值最大處；
（7）錯(cuò)誤的；不同電壓下燈泡阻值不同，求燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物圖、實(shí)驗(yàn)操作分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)量方案的選擇、實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)劣分析等問(wèn)題；是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的�？純�(nèi)容；解題時(shí)要認(rèn)真、細(xì)心答題．