在“探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)分別按圖甲、圖乙兩電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.

(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).

(2)分析表一數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:________. 分析表二數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,根據(jù)分子動(dòng)理論:實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明分子__________;實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明分子間___________。

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如圖是我國(guó)著名的斯諾克選手丁俊暉在比賽中的情景.比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上,臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)________(選填“平衡力”或“相互作用力”);擊球后,球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于________的緣故,而球的速度越來(lái)越小,是因?yàn)槭艿絖_______的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017年四川省達(dá)州市中考物理試卷 題型:單選題

如圖所示,一物體放在水平面上,當(dāng)受到水平力F1=7N和F2=3N作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將F1撤去,此時(shí)物體所受合力為( )

A. 0N B. 3N C. 4N D. 7N

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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 9.4測(cè)量電壓 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)

(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格一.

表一

①驗(yàn)證猜想一,應(yīng)做編號(hào)為_(kāi)_______ 的實(shí)驗(yàn);

②為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)做編號(hào)為_(kāi)_______ 的實(shí)驗(yàn);

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的_________片是它的正極.

(3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來(lái)做實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄如表二:

表二

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________ .

(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動(dòng)中也采用了此方法的是________ (多選,)

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素

C.探究串聯(lián)電阻時(shí)引入總電阻

D.探究電流時(shí)用水流來(lái)導(dǎo)入.

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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 9.4測(cè)量電壓 同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,電壓表的示數(shù)可能為( )

A. 15V B. 3V C. 12.7V D. 2.7V

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.1杠桿 同步測(cè)試卷 題型:填空題

在物理學(xué)中,我們把在________的作用下________的硬棒叫做杠桿,此硬棒可以是直的,也可以是________的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年北京課改版九年級(jí)物理 9.5電阻 同步練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題

小明在參觀某個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)看到一個(gè)與巨磁電阻有關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.用導(dǎo)線將巨磁電阻GMR、指示燈、電源、開(kāi)關(guān)連成回路.閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)指示燈亮度發(fā)生變化,請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題._______

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