如圖所示,閉合開關(guān)S,燈L發(fā)光,把滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng),燈L的亮度與電流表示數(shù)的變化情況是( 。
分析:由電路圖可知滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,由滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng),可知滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化,電路總電阻的變化,由歐姆定律可得出電路中電流的變化及電壓表示數(shù)的變化、燈泡的亮暗變化.
解答:解:當(dāng)滑片P向a點(diǎn)移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻減小,則電路中的總電阻減;
由歐姆定律可知,在電源電壓不變時(shí),電路中電流增大,故電流表的示數(shù)變大;
電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,由歐姆定律可得,燈泡兩端的電壓增大,燈泡變亮.
故選A.
點(diǎn)評:分析這類題目的一般思路是:
(1)判斷電路的連接方式;
(2)分析電路中電流表、電壓表的測量對象;
(3)分析滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)或開關(guān)的閉合、斷開引起電路中總電阻的變化情況;
(4)根據(jù)歐姆定律分析電路,得出總電阻的變化引起電路中總電流的變化情況,從而分析出電路中測量總電流的電流表的示數(shù)變化情況;
(5)根據(jù)歐姆定律分析定值電阻兩端的電壓變化情況;
(6)根據(jù)串、并聯(lián)電路中的電壓和電流關(guān)系分析其余電表變化情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示,閉合開關(guān)S,電路將是
路(選填“開”、“短”或“通”),要使電路中的兩燈串聯(lián),則應(yīng)拆除導(dǎo)線
bc

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí),小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:
線圈匝數(shù) 50 100
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數(shù)量
吸引大頭針的最大數(shù)量
來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

(3)分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為2.4V,則燈L2兩端的電壓為
2.4
2.4
V,電源電壓為
2.4
2.4
V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關(guān)S后,電壓表測量的是
B
B

(A)燈泡L1兩端的電壓 
(B)燈泡L2兩端的電壓
(C)燈泡L1和L2兩端的總電壓
(D)燈泡L1和電源兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示,閉合開關(guān)S,燈L不亮.若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L.
(1)若燈L'亮,
(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確判斷出故障,理由是:
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光
;
(2)若燈L'不亮,
不能
不能
(選填“能”或“不能”) 準(zhǔn)確判斷出故障,理由是:
①燈短路時(shí),換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光
①燈短路時(shí),換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案