如圖所示是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質量為600kg,所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,滑輪組的機械效率為75%。若人以0.5m/s的速度勻速前行,經100s將貨物拉出倉庫,g取10N/kg。
求在此過程中:(1)人做的有用功為多大? (2)人的拉力為多大? (3)人拉力的功率為多大?
科目:初中物理 來源:2014-2015學年河北沙河二十冶第3中學初二上期主科抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座的位置如圖所示,此時在光屏上得到燭焰清晰的像;若保持透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座的40cm刻度處,對于此時像的性質判斷正確的是
A.一定是放大的像 B.一定是縮小的像
C.一定是倒立的像 D.一定是正立的像
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖小池中學初二上期質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
2008年春節(jié)前后,我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,對以下與之相關的各圖的描述中,不正確的是 ( )
A.圖(a)中霧凇是水蒸氣的凝華現象,是放熱過程
B.圖(b)中路面結冰需要交通管制是因為冰面對光的反射太強
C.圖(c)中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點的方法來化冰
D.圖(d)中竹子上的掛冰是雨水凝固而成,是放熱過程
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年天津寶坻王卜莊鎮(zhèn)初級中學初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
從2011年5月1日起,駕駛員酒醉后駕車要負刑事責任。酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車,如圖4所示是它的原理圖。圖中R1為定值電阻,酒精氣體傳感器R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,那么測試儀的( )
A.電壓表示數不變
B.電壓表示數越大
C.通過傳感器的電流越大
D.傳感器兩端的電壓越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年天津寶坻王卜莊鎮(zhèn)初級中學初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,通常情況下屬于導體的是
A.塑料 B.干燥的空氣 C.醬油 D.植物油
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三一診物理卷(解析版) 題型:實驗題
小華同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖,其中有連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關S,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數、電流表示數始終為零.造成這種故障的原因是___________.
(3)排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數據如下表.請你幫助小華計算、分析實驗數據.
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小燈泡兩端的電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
通過小燈泡的電流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
小燈泡消耗的功率P/W | 0.04 | 0.10 | 0.21 | 0.36 | 0.616 | |
小燈泡的發(fā)光亮度 | 不發(fā)光 | 很暗 | 較暗 | 較亮 | 正常發(fā)光 | 很亮 |
①小燈泡L的額定功率為_____W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關系是______________________________.
③小華通過表中的數據,求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現這幾個電阻值相差較大.其主要原因是__________________________________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三一診物理卷(解析版) 題型:填空題
將R1=10與R2=15電阻串聯在電路中,則兩電阻流過的電流之比I1:I2=__________,兩電阻消耗的電功率之比P1:P2=__________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三一診物理卷(解析版) 題型:選擇題
在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中,凸透鏡的焦距是10cm,點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處,在凸透鏡另一側的光屏上觀察到了燭焰清晰的像,這個像一定是( )
A.倒立放大的實像 B.倒立縮小的實像
C.正立放大的虛像 D.正立放大的實像
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省成都市初二12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:
(1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為 的溫度計。
(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。
(3)圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的 __________不同。
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是
(寫出一種即可)。
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