在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需用________測(cè)出物體的質(zhì)量，稱量前先要調(diào)節(jié)________使天平平衡，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放置在天平的________盤。為了得到同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取________不同的同種材料的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí) 相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān).

將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān).

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為1安，通過(guò)電阻R2的電流為0.4安。求：


(1)電源電壓U；

(2)電阻R1的阻值；

(3)通電10秒，電流通過(guò)電阻R1所做的功W1。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


著名的________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在。托里拆利在玻璃管內(nèi)裝入________較大的水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值，若換用水完成該實(shí)驗(yàn)，則需要________玻璃管的長(zhǎng)度（選填“減小”或“增大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖8所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：①電壓表測(cè)小燈兩端的電壓。②閉合電鍵，當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了將圓規(guī)更好地固定在畫板上，我們把圓規(guī)一個(gè)腳做得很尖銳，其目的是

A.增大壓力         B.減小壓力       C.增大壓強(qiáng)         D.減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈泡L處。當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合，兩個(gè)電表示數(shù)均不變。則下列判斷正確的是

A.若燈泡L發(fā)光，電阻R斷路

B.若燈泡L發(fā)光，電阻R短路

C.若燈泡L不發(fā)光，燈泡L斷路

D.若燈泡L不發(fā)光，燈泡L短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“研究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵必須處于    狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開(kāi)”），電流表必須    在被測(cè)電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。現(xiàn)用一電阻R來(lái)等效替代串聯(lián)電阻R1和R2時(shí)，在電源電壓不變的條件下，電路中的電流與原來(lái)串聯(lián)電路中的電流是    的（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣�！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵�     ）

 A．直線傳播          B．小孔成像          C．光的反射           D．光的色散

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同步練習(xí)冊(cè)答案