簡答題
1)前段時間我校舉行了秋季運動會,賽場上有許多精彩場面和現(xiàn)象都涉及到物理知識.請舉出比賽中的兩個現(xiàn)象,并從物理學(xué)的角度做出解釋.
2)摩托車在做飛躍障礙物的表演時,應(yīng)該前輪先著地還是后輪先著地?為什么?
3)學(xué)生a與b面對面坐在相同的椅子上(如圖所示),這時學(xué)生a用雙腳推b,兩椅子將怎樣運動?為什么?

解:(1)①用手推鉛球,鉛球向前運動,與力學(xué)有關(guān)的知識:力改變物體運動狀態(tài).
②跳遠助跑可以跳得更遠,與力學(xué)有關(guān)的知識:跳遠時由于運動員具有慣性,繼續(xù)向前運動,跳的更遠.
(2)摩托車飛越高大障礙物時,若前輪先著地,前輪受地面的摩擦力使前輪的速度減小或靜止,而摩托車的后輪由于慣性還要繼續(xù)向前運動,導(dǎo)致翻車;因此后輪先著地就可以避免翻車現(xiàn)象的發(fā)生.
(3)物體間力的作用是相互的,學(xué)生a用雙腳推b時,b會給a一個大小相等、方向相反的力.
故答案為:(1)①用手推鉛球,鉛球向前運動,與力學(xué)有關(guān)的知識:力改變物體運動狀態(tài);(2)②跳遠助跑可以跳得更遠,與力學(xué)有關(guān)的知識:慣性的利用.(2)應(yīng)該后輪先著地;(3)向相反的方向運動,力的作用是相互的.
分析:根據(jù)體育考試的項目結(jié)合所涉及的物理知識答題,答案不唯一.
點評:本題是一道開放性試題,熟悉體育比賽項目,并能靈活運用所學(xué)力學(xué)知識解釋相關(guān)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.此題考查了力的相互作用性,力的慣性等,是一道解釋現(xiàn)象題,這也是中考時經(jīng)?嫉降囊活愵}型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示電路,燈泡和電阻R并聯(lián)接在電源上,電阻R=20Ω,電源電壓恒為12V,當開關(guān)S閉合后,燈泡恰能正常發(fā)光,且在5min內(nèi)有120C的電荷通過燈泡.根據(jù)這些條件,你還能求出哪些物理量,并解答出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

很多動物是“物理應(yīng)用高手”,它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,下列從物理學(xué)的角度給出的認識中不正確的是


  1. A.
    泥鰍的體表有層滑粘的液體,可以增大摩擦
  2. B.
    啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強
  3. C.
    蚯蚓腹部有許多剛毛,可以增大摩擦
  4. D.
    駱駝的腳掌很大,可以減小壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

溫度與人們的生活息息相關(guān).以下給出了一組常見的溫度值,你認為合理的是


  1. A.
    人體正常體溫是39℃
  2. B.
    沸水的溫度一定是100℃
  3. C.
    人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃
  4. D.
    適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

閱讀短文,回答問題:
物質(zhì)的粘性
初春的早晨,小麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.小麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣.走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?小麗大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越。簿褪钦f,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短.小麗趕回家,設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,如圖19所示,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.在爸爸媽媽的幫助下,小麗順利完成了實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)在微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短
小麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.小麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論,請你回答:
(1)小麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著________的升高,它的粘性________.
(2)這一結(jié)論可以用下列的________圖象來表示.

(3)在上述探究過程中,小麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,小麗將不能直接測量的________轉(zhuǎn)換成可以測量的________.
(4)在上述探究過程中,小麗是按照怎樣的思維程序進行探究的?
答:________→進行猜想→制定計劃與設(shè)計實驗→________→分析與論證.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下圖是生活用電的幾種做法,其中正確的是


  1. A.

       測電筆的握法
  2. B.

    有金屬外殼的用電器使用三腳插頭
  3. C.

    同時使用多個大功率用電器
  4. D.

    使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材,主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)張江同學(xué)在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了________.
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了________關(guān)系.
(3)為了保證實驗效果,他們應(yīng)選擇________(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一個光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

把質(zhì)量為50g的湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,則湯匙柄端的重量________另一端的重量(填“大于”、“小于”或“等于”).若指尖和湯匙的接觸面積為0.2cm2,則湯匙對指尖的壓強為________Pa.( g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

同一木球漂浮在不同液體面上,那么


  1. A.
    浸沒的體積較大時受浮力較大;
  2. B.
    露在液面上的體積較大時所受浮力較大
  3. C.
    不論浸沒的體積多大,所受的浮力一樣大
  4. D.
    不知木球是實心的還是空心的,因而無法判斷浮力的大小

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