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9.一次測量如圖所示,被測物體的長度是2.35cm. 

分析 使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
由圖可知,在(10~11)cm之間有10個格,那么每一個小格就是1mm,即該刻度尺的分度值為1mm=0.1cm,測量的起始刻度是10.00cm,物體末端對著的刻度線為12.35cm,所以物體的長度即為兩刻度值差L=12.35cm-10.00cm=2.35cm.
故答案為:2.35.

點評 初中階段物理實驗涉及到很多的測量,但沒有特殊要求,只有刻度尺測量物體長度需要有估讀值.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小強同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行實驗,步驟如下:先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現象依次如圖甲、乙、丙所示.

(1)該實驗中,是通過觀察鋼片的彎曲程度判斷物體對斜面壓力的大。
(2)斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而減。ㄌ睿骸霸龃蟆、“減小”或“不變”)
(3)若繼續(xù)增大斜面傾斜程度,直到與水平方向垂直如圖丁所示,則物體對斜面沒有(填:“有”或“沒有”)壓力,你的理由是鋼片不發(fā)生形變.
(4)斜面上的物體對斜面的壓力除了與傾斜程度有關,還與什么因素有關?請你再提一個猜想:接觸面積大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關,王軍設計了如圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)在這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過氣球膨脹的程度大小體現出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”,這種方法在物理學研究中經常用到,請舉一例研究聲音是由振動產生的,用乒乓球的振動來顯示音叉的振動(或研究分子運動時,用固體、液體、氣體的擴散推測分子的熱運動或用吸引大頭針的多少觀測磁鐵的磁性強弱).
(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與電阻的關系.
(3)在甲裝置實驗,在相同的通電時間里,與氣球B(填氣球字母標號)相通的電阻絲產生熱量最多.
(4)教材上的實驗裝置如圖乙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是甲,理由是:氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現象更直觀,時間更短(或:乙:能得出準確的溫度變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.按題目要求作圖:
(1)圖甲中,一束激光照射在長方形玻璃磚的左側,請畫出這束光穿過玻璃磚的大致光路.
(2)圖乙中,畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖.
(3)圖丙中,杠桿AB處于平衡狀態(tài),畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2
(4)圖丁中,利用給出的信息,標出電源正極,并用箭頭標出磁感線的方向.

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4.敲擊鼓面,人們可以聽到鼓聲,鼓聲是由鼓面振動產生的.

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壓強/106pa噴嘴橫截面積/m2排量/(L.min-1油泵電動機功率KW
4005×10-8325
高壓水流能切割鋼板等堅硬物體,原因是它具有很大的動能;若忽略水流橫截面積的變化,它對切割面的壓力大小為20N.高壓水切割機的效率為80%.

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19.家用電器正常工作電壓為220伏;四沖程汽油機工作時將內能部分轉化為機械能的沖程是做功沖程;電風扇工作時將電能主要轉化為機械能.

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