隨著人民生活水平的提高,汽車早已走入了尋常百姓家。汽車的發(fā)動機(jī)一般用水來冷卻這是利用了水________,從而冷卻效果好。質(zhì)量都為2 kg的水和酒精,升高相同的溫度,他們吸收的熱量之比為________!舅谋葻崛轂4.2×103J/(kg·℃),酒精的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)】

比熱容大    2:1
析:(1)利用水的比熱容大的特點(diǎn)分析;
(2)知道水和酒精的質(zhì)量相等、升高的溫度相等,又知道水和酒精的比熱容,利用Q=cm△t求吸收熱量的關(guān)系.
解答:解:(1)因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動機(jī)用水來冷卻;
(2)由題知,m=m酒精,△t=△t酒精
∵Q=cm△t,
∴水和酒精吸收的熱量:
Q:Q酒精=cm△t:c酒精m酒精△t酒精
=c:c酒精
=4.2×103J/(kg?℃):2.1×103J/(kg?℃)
=2:1.
故答案為:比熱容大,2:1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.他通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律,當(dāng)轎車速度為80km/h時對應(yīng)的制動距離是
 
m.
(2)為了防止交通事故,請你給司機(jī)提兩條合理化建議.
 

 

(3)若轎車車身質(zhì)量為1500kg,汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為6×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,求轎車能承載的最大質(zhì)量是多少Kg?(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.他通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律,當(dāng)轎車速度為80km/h時對應(yīng)的制動距離是______m.
(2)為了防止交通事故,請你給司機(jī)提兩條合理化建議.
①______
②______
(3)若轎車車身質(zhì)量為1500kg,汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為6×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,求轎車能承載的最大質(zhì)量是多少Kg?(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年九年級(下)學(xué)情調(diào)查物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.他通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律,當(dāng)轎車速度為80km/h時對應(yīng)的制動距離是______m.
(2)為了防止交通事故,請你給司機(jī)提兩條合理化建議.
①______
②______
(3)若轎車車身質(zhì)量為1500kg,汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為6×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,求轎車能承載的最大質(zhì)量是多少Kg?(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.他通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律,當(dāng)轎車速度為80km/h時對應(yīng)的制動距離是______m.
(2)為了防止交通事故,請你給司機(jī)提兩條合理化建議.
①______
②______
(3)若轎車車身質(zhì)量為1500kg,汽車輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為6×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,求轎車能承載的最大質(zhì)量是多少Kg?(g取10N/kg).

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