如圖甲所示的電路中，R2為滑動變阻器，R1R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應關系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中．則：
（1）當滑片移至a端時，對應的是圖乙中的________點；
（2）當滑片移至b端時，電路中的電流為_________A；
（3）R1的阻值為多少？
（4）電源的電壓為多少？


（1）B；
（2）1；
（3）R1的阻值為1Ω；
（4）電源的電壓為12V．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列與其相關的各對力中，屬于平衡力的是（　　）

A．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力

B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力

C．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力

D．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下列文字完成填空：
（1） 為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所 示），當用力敲擊桌面使桌子發(fā)生時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是____________法；實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好，在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度，激光的這一特性使它可以用來進行精確____________

．
（2）實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：
①加大激光筆的亮度；
②拉上房間的窗簾；
③增大桌子與墻壁間的距離；
④將平面鏡擦得更干凈；
其中比較可行的做法是____________．（填入你認為可行做法的序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：


灑水車在水平路面上勻速前進并灑水時，它的動能________，機械能________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）小剛進行如圖甲所示實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F=________________N．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出試管口，水蒸氣在這個過程中（　　）

A．內能減少，溫度不變，在試管口液化成小水滴

B．內能增加，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣

C．內能增加，溫度升高，在試管口變成白色的煙霧

D．內能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應該是（　　）

A．只閉合S3

B．同時閉合S1和S3，斷開S2

C．同時閉合S1和S2，斷開S3

D．只閉合S2

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如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛________個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為________N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將________（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


遵義市正在加快水利設施建設，計劃建成中橋水庫；實施新橋、大沙河等5座水庫下閘蓄水；加快麻溝、大沙壩等15座水庫和建設；實施23項中小河流治理工程，使全市的水資源得到有效的利用和保護。修建水庫蓄水不僅能使生產(chǎn)生活用水得到保障，還能起到調節(jié)氣溫的作用，這是由于水在蒸發(fā)時要  ① 熱量，且水的比熱容較  ② 的緣故。

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