如圖所示，寒冷的冬天，戴著眼鏡走進(jìn)室內(nèi)，鏡面會(huì)變得模糊不清，這一段時(shí)間，又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的物體變化是（ ）

A．液化 B．汽化 C．先液化再汽化 D．先汽化再液化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是 。

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成 像。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5：4，通過的電流之比為2：1，通電時(shí)間之比為1：2，則電流通過甲、乙兩個(gè)電熱器產(chǎn)生的熱量之比為（ ）

A．5：2 B．5：4 C．2：5 D．10：1

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：?????

如圖所示，平面鏡OM與ON垂直放置，在它們的角平分線上P點(diǎn)處，放有一個(gè)球形放光物體，左半部分為淺色，右半部分為深色，在P點(diǎn)左側(cè)較遠(yuǎn)的地方放有一架照相機(jī)，不考慮照相機(jī)本身在鏡中的成像情況，則拍出照片的示意圖正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究冰的熔化特性時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化有快有慢，提出影響冰熔化快慢因素的兩個(gè)猜想．

猜想1：環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰塊熔化的快慢．

猜想2：冰塊的形狀可能會(huì)影響其熔化快慢．

（1）列舉生活中一個(gè)實(shí)例說明“猜想1”是合理的： ．

（2）探究“猜想2”的實(shí)驗(yàn)方案是：

a．量出3份50mL蒸餾水，分別倒入容積均是50mL的長(zhǎng)方體、正方體和球體塑料模型盒中．

b．倒入模型盒中時(shí)確保沒有水濺出．

c．把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長(zhǎng)時(shí)間．

d．將模型盒從冰箱里取出來(lái)，冰塊迅速倒進(jìn)標(biāo)注字母A、B、C的3只燒杯中（實(shí)驗(yàn)中三塊冰的表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）．

e．觀察記錄3個(gè)冰塊完全熔化所用的時(shí)間．

請(qǐng)你回答下列問題（已知實(shí)驗(yàn)中的三冰塊表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）：

①實(shí)驗(yàn)方案中的操作步驟a、b的設(shè)計(jì)目的是： ．

②實(shí)驗(yàn)方案可能證明，冰塊的形狀 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）會(huì)影響其熔化的快慢，三種形狀的冰塊中，熔化最慢的應(yīng)該是： ，理由是： ．

（3）冰熔化時(shí)要 （選填“放出”或“吸收”）熱量，熔化過程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”），熔化溫度為 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)新寧縣崀山培英學(xué)校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡．從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的 形成的，“倒影如鏡”是由于光的 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口商水縣希望中學(xué)初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)瓶子最多能裝下1kg的水，則這個(gè)瓶子能裝下1kg的下列哪種物質(zhì)（ ）

A．醬油 B．酒精 C．煤油 D．汽油

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示根據(jù)實(shí)物圖，在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出它的電路圖

 

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