利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，這時(shí)鋼尺的振幅________，聽到其響度________。這說明響度與________有關(guān)。

（2）如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越______。發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_____有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第十一章《功和機(jī)械能》單元練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于功和能的說法正確的是（ ）

A. 被拉開的彈弓具有彈性勢(shì)能

B. 用力推車而車未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/p>

C. 人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

D. 速度小的物體動(dòng)能一定小

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：填空題

冰的密度為0.9×103千克/米3 ， 質(zhì)量為4.5千克冰塊的體積為________米3 ， 若該冰塊熔化成水，則水的質(zhì)量為________千克，水的體積為________米3。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：單選題

一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油與原來一箱汽油相比較

A. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话? B. 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

C. 熱值變?yōu)樵瓉淼囊话? D. 密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于密度的理解中，錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)的密度與其體積無關(guān) B. 質(zhì)量大的物體密度可能反而較小

C. 水結(jié)成冰后，密度保持不變 D. 寫字時(shí)，水筆中液體的密度不變

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測(cè)試卷 題型：填空題

在二胡表演時(shí)，表演者在用弓拉動(dòng)琴弦的同時(shí)，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的____________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測(cè)試卷 題型：填空題

噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要，公路兩旁的隔音墻是在________（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．在無錫城區(qū)步行街上安裝了如右圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的________（選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．35后面的單位是________.

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測(cè)試卷 題型：單選題

城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖1，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是

A. 防止車輛產(chǎn)生噪聲

B. 在聲源處減弱噪聲

C. 在人耳處減弱噪聲

D. 在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.4“聲與現(xiàn)代技術(shù)”知識(shí)過關(guān)試卷 題型：單選題

以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是

A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位

C. 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案