【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”。其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是_____,如果以山上的樹(shù)為參照物,山是_____(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)施的登月計(jì)劃,使寂寞的嫦娥得到家鄉(xiāng)人民親切的問(wèn)候,月球表面附近的物體受到的重力僅是地球上的1/6,在月球上與地球上相比,物體的質(zhì)量________,重力________(選填“變大”“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的 (g取10N/kg).
(1)求木塊所受到的浮力大;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);
(3)若要將木塊全部浸沒(méi)水中,求至少需要施加多大的壓力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料吸盤是家庭常用的小工具,小明做了如圖的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物,你認(rèn)為正確的是( )
A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔,吸盤仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取的措施是 ( )
A. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng) B. 趕快跑向岸邊
C. 站著不動(dòng)大聲求救 D. 立即改成單腳站立大聲求救
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)電功率”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是( )
A. 改變被測(cè)燈泡的額定功率 B. 改變被測(cè)燈泡兩端的電壓
C. 改變電路中的電流 D. 保護(hù)電路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北方冬天的清晨,我們經(jīng)?吹讲AТ吧嫌忻利惖“冰花”,這是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷形成的_____,此過(guò)程要_____熱(選填“吸”或“放”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年5月17日,我市的移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大通訊公司同時(shí)推出第三代手機(jī)---3G手機(jī),與第二代手機(jī)相比,3G手機(jī)不僅能傳輸語(yǔ)言信息,而且能傳輸圖象信息,實(shí)現(xiàn)了可視通話、無(wú)線上網(wǎng).3G手機(jī)傳輸信息主要依靠( )
A. 次聲波
B. 超聲波
C. 聲波
D. 電磁波
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一箱子貨物在一對(duì)平衡力的作用下運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.該箱子的機(jī)械能一定不變,動(dòng)能一定不變
B.該箱子的機(jī)械能可能改變,動(dòng)能一定不變
C.該箱子的機(jī)械能可能改變,動(dòng)能可能改變
D.該箱子的機(jī)械能一定不變,動(dòng)能可能改變
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com