小明同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產生的”這一說法產生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是小明同學的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．

（1）從實驗①和②可得出的結論是什么？

（2）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是探索過程的哪一步？

（3）小明把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，這樣做目的是什么？

（1）蜜蜂發(fā)聲不是振動雙翅產生的；（2）猜想；（3）避免實驗的偶然性． 【解析】（1）實驗①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；實驗②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；因此可得出結論：蜜蜂發(fā)聲不是振動雙翅產生的； （2）蜜蜂發(fā)聲時，在蜜蜂的翅根旁有兩粒小“黑點”上下鼓動，是不是黑點振動產生的？提出問題，然后用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點基于的假設是探索過程的猜想。 （3...
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相關習題

科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明同學想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想：物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關．小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示．實驗步驟如下：

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面．

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它．

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．

④移走米尺；同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢．

請回答下列問題：

（）選取小球時應該注意的問題是____________________．

（）下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是__________（選填“”或“”）．

A．沿箭頭方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭方向，快速將米尺移動

（）在步驟④中，如何判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關？______________________________

見解析所示 見解析所示 見解析所示 【解析】 (1)由題知，物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關，選取小球與瓶子做實驗時，小球和瓶子的形狀不同，是探究物體滾動的快慢與物體形狀的關系，所以，選取小球時，應控制小球與某一個瓶子的質量相同；(2)若沿箭頭b方向，快速將米尺移走，小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運動的時間不同，會導致測量的結果誤差太大；若沿箭頭a方向，快速將米尺移走，小球、裝滿水的...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017－2018學年第一學期八年級物理期末考試試卷 題型：填空題

（1）取一支注射器，吸入少量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，進行推、拉活塞操作，同時觀察筒內乙醚變化。當沿圖（a）所示方向對活塞進行操作時，觀察到的現(xiàn)象是注射器內出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，此現(xiàn)象說明：用_______的方法可以使氣體液化。

（2）如圖（b）所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是_______．

（3）一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖（c）甲所示，這個現(xiàn)象叫光的色散．若在整個白屏上貼一張紅紙(如圖（c）乙)，則光屏上將會出現(xiàn)紅色和_______色．

（4）在“用天平測量物體質量”的實驗中，粗心的小張進行了如圖（d）所示的實驗操作，其中的操作錯誤有哪些？寫三條：

①_______；②_______；③_______。

壓縮體積 光在同種均勻介質中沿直線傳播 黑色 用手拿砝碼 物體放在右盤中 游碼未歸零 【解析】（1）往下推活塞，注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故，這一實驗告訴我們壓縮體積能使氣體液化． 故答案為：出現(xiàn)液態(tài)乙醚；壓縮體積可以使氣體液化． （2）如圖（b）所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上，這樣操作的依據(jù)...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017－2018學年第一學期八年級物理期末考試試卷 題型：單選題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸向遠離凸透鏡的方向移動，物距u隨時間t的變化圖像如圖甲所示，則像距v與t的大致變化關系為乙圖中的

A. B. C. D.

C 【解析】將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透,物距逐漸增大,根據(jù)凸透鏡成的實像時有:物遠(物距變大)像近(像距變小)像變小,像距逐漸減小,從到,但像距只能接近1倍焦距,而不能小于1倍焦距,故只有C正確,ABD錯誤. 所以C選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017－2018學年第一學期八年級物理期末考試試卷 題型：單選題

用托盤天平測量一枚大頭針的質量，下列方法中簡便且正確的是

A. 直接將1枚大頭針放在調節(jié)好的天平上仔細測量

B. 把1枚大頭針放在天平上，多測量幾次，求出平均值

C. 先測出100枚大頭針的質量，再通過計算求出一枚大頭針的質量

D. 先測100枚大頭針的質量，再測101枚的質量，然后相減得一枚大頭針的質量

C 【解析】AB、一枚大頭針的質量小于天平的分度值,直接放在天平上測是測不出質量的,故AB不正確; C、先稱出100枚大頭針的總質量,用所得數(shù)據(jù)除以大頭針的個數(shù)100就可以算出一枚大頭針的質量,所以C選項是正確的; D、因為一枚大頭針的質量太小,所以用天平測量100枚大頭針的質量和測101枚的質量是區(qū)分不開的,故D不正確; 所以C選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明想比較幾種材料（布料、紙屑、泡沫塑料）的隔音性能．

（1）除了待檢測的材料外，可利用的器材還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中，適合作聲源的是_________ ．

（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設計了兩種實驗方案：

①讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度；

②讓人聽著聲音慢慢向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認為最佳的是_____________ （填“①”或“②”）．

機械鬧鐘 ② 【解析】（1）機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源； （2）方案一：靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合； 方案二：測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性； 故答案為： (1). 機械鬧鐘 (2). ②

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

按照圖甲所示，在盛滿清水的玻璃杯后放一本書，觀看書上的字形，觀察到字跡的大小_________（選填“變化”或“不變”）．如圖乙所示，鐵釘靠近磁鐵，會受到磁鐵的吸引．如果在磁鐵和鐵釘之間放一張紙板，磁鐵___________（選填“仍會”或“不會”）吸引鐵釘．

變化 仍會 【解析】（1）盛滿清水的玻璃杯相當于放大鏡，對字起放大作用，通過玻璃杯觀看書上的字形，會觀察到字跡的大小變化。 （2）在磁鐵和鐵釘之間放一張紙板，由于磁鐵和鐵釘之間的作用力不需要接觸，因此磁鐵仍會吸引鐵釘。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級下學期第二輪獎學金考試物理試卷 題型：綜合題

在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：

（1）分析圖像可知，圓柱體重力是___________N；

（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_______N；

（3）圓柱體的體積是_____________m3；

（4）圓柱體的密度是_____________kg/m3；

（5）分析圖像BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_______（選填“大”或“小”）；

（6）分析圖像CD段，可得結論：_______________________________________________。

略 略 略 略 略 略 【解析】（1）由圖象可知，當h=0時，彈簧測力計示數(shù)為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=12N； （2）從h=7cm開始，彈簧測力計示數(shù)F′不變，說明此時圓柱體已經浸沒在水中，則圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力：F浮=G-F拉=12N-4N=8N； （3）因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρ液V排g得，圓柱體的體積...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示,一塊均勻的厚木板長15m,重400N,對稱的擱在相距8m的A,B兩個支架上.一個體重為500N的人,從A點出發(fā)向右走去,在板翹起來以前,此人能夠走到離B點以外_______米。

11.2 【解析】木板重G ＝400N,木板長15m,重心在木板的中點上,以A為支點,那么木板的重心在離A點右邊4m處,即木板重力的力臂L1 ＝4m.當人向左走到距離A點L2遠處時,木板將開始翹動,根據(jù)杠桿平衡條件：GL1 ＝G′L2,，400N×4m ＝500N×L2，L2 ＝400N×4m500N ＝3.2m，A點距B點8m，木板將開始翹動時，人離B點的距離，s ＝3.2m8m ＝11....

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