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小強用如圖所示的滑輪組勻速拉動物體A，使重為2000N的物體A在3s內沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強所用水平拉力F=250N，在這個過程中（　�。�
A．小強做的有用功為4500J
B．小強所用拉力F的功率為1200W
C．該裝置的機械效率為80%
D．重力做了12000J的功
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A、f=600N，s=6m，
W有用=fs=600N×6m=3600J，故A錯；
B、由圖可知，拉力移動的距離s′和物體移動的距離s的關系：
s′=3s=3×6m=18m，
拉力F的功率：
P=
W
t
=
Fs′
t
=
250N×18m
3s
=1500W，故B錯；
C、裝置的機械效率：
η=
W有
W總
×100%=
fs
Fs′
×100%=
600N×6m
250N×18m
×100%=80%，故C正確；
D、物體在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功，故D錯．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究，對于這個問題，他們提出了以下幾種猜想：
猜想l：滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關；
猜想2：滑輪組的機械效率可能與被提升物體上升的高度有關；
猜想3：滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關；
小明用如圖17甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）小明這個實驗是為了驗證猜想
 
；
（2）分析表中數據，回答以下問題：
實驗次數 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是
 
；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
 
；
（3）根據小明的實驗，你可以得出的結論是滑輪組的機械效率與
 
．
（4）小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重），用這兩個滑輪組還可以驗證猜想
 
（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=
G
3F
G
3F
．（注意要用G和F表示）
（2）在物重相同的條件下，比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η甲
＞
＞
η乙（選填：＞、＜或=）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究，對于這個問題，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關；
猜想2：滑輪組的機械效率可能與被提升物體上升的高度有關；
猜想3：滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關；
小明用如圖17甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）小明這個實驗是為了驗證猜想________；
（2）分析表中數據，回答以下問題：

①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是________；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是________；
（3）根據小明的實驗，你可以得出的結論是滑輪組的機械效率與________．
（4）小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重），用這兩個滑輪組還可以驗證猜想________（填序號）．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年山東省聊城市高唐縣九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=______．（注意要用G和F表示）
（2）在物重相同的條件下，比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η甲______η乙（選填：＞、＜或=）

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年蘇科版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究，對于這個問題，他們提出了以下幾種猜想：
猜想l：滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關；
猜想2：滑輪組的機械效率可能與被提升物體上升的高度有關；
猜想3：滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關；
小明用如圖17甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
（1）小明這個實驗是為了驗證猜想______；
（2）分析表中數據，回答以下問題：

①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是______；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是______；
（3）根據小明的實驗，你可以得出的結論是滑輪組的機械效率與______．
（4）小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重），用這兩個滑輪組還可以驗證猜想______（填序號）．

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