20．1標準大氣壓為1.013×105Pa，它的物理意義是物體在1m2的面積上受到大氣的壓力是1.013×105N．大氣壓強與海拔高有關(guān)，高度越高，大氣壓就越低，測量大氣壓的儀器叫氣壓計，請你舉一例利用大氣壓工作的機器抽水機．

分析 托里拆利實驗測量出了大氣壓的值，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱，根據(jù)P大氣=P水銀=ρ水銀gh可算出大氣壓的大�。�
1Pa=1N/m2，表示物體在每平方米的面積上受到的壓力是1N；據(jù)此分析回答；
大氣壓隨海拔高度的變化而變化，隨著海拔的升高大氣壓強將減�。�

解答 解：在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱，可算出1個標準大氣壓的值為1.013×105Pa；
因為1Pa表示的物理意義是：物體在1m2的面積上受到的壓力是1N；
所以1個標準大氣壓的值為1.013×105Pa的物理含義是：物體在1m2的面積上受到大氣的壓力是1.013×105N．
大氣壓隨高度的增加而減小，且在海拔3km以內(nèi)每升高1km，壓強下降10KPa；3km以外變化是不均勻，高度越升高，大氣壓減小的就越慢；測量大氣壓的儀器叫氣壓計；抽水機就是利用大氣壓工作的．
故答案為：1.013×105；物體在1m2的面積上受到大氣的壓力是1.013×105N；低；氣壓計；抽水機．

點評 一個標準大氣壓可以支持760mm高的水銀柱，一個標準大氣壓的大小是1.013×105Pa，這些都是要求記住的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究樹蔭下的光斑”綜合實踐活動中：

（1）李紅在一張卡片上挖了一個邊長為1cm的正方形孔（如圖A所示），在陽光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片遠離（填“靠近”或“遠離”）地面；前者光斑是由于光的直線傳播（選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是太陽（選填“太陽”或“孔”）的像．
（2）為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了開有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖B所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動卡片乙的過程中（孔到地面的距離使終保持不變）．小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖C中方格紙內(nèi)畫出（分別用序號甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動卡片乙前出現(xiàn)的真實情況．根據(jù)你的觀察，小華所畫光斑中可能會出現(xiàn)的真實情況有哪些？甲、丙、�。ㄌ钚蛱枺�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，正確的是（　�。�
A．“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同
B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠
C．“隔墻有耳”固體也能傳聲
D．用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是綠地超市柜臺上張貼的紙質(zhì)二維碼，購物后可以用手機掃描實現(xiàn)快速付款．當手機掃描二維碼時（　�。�
A．二維碼時光源
B．二維碼發(fā)生的是鏡面反射
C．攝像頭是凹透鏡
D．二維碼中黑色部分吸收光，白色部分反射光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在物理課上我們學(xué)習(xí)了很多種物理方法，運用物理方法可以指導(dǎo)我們?nèi)绾窝芯课锢韱栴}．與“在鼓面上撒紙屑，顯示鼓面的振動”方法相同的是（　　）
A．為了提出光的直線傳播，引入了光線
B．通過B蠟燭的位置，將A蠟燭像的位置確定下來
C．在真空罩實驗的基礎(chǔ)上推理出“真空不能傳聲”
D．通過觀察內(nèi)焰外焰的木棒的燒焦程度，從而知道外焰的溫度較高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖1所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在如表中．
液體種類實驗序號物體重力
G物（N）		彈簧測力計示數(shù)
F（N）		物體受到浮力
F浮（N）		推開液體體積
V降（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.50.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出初步結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越大浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（2）分析比較實驗序號1、4可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了A（選填字母序號）．
 A．尋找普遍規(guī)律                 B．取平均值減小誤差
（4）實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越小．于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖2甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖2乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5牛，他就在0.5牛處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖2丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．該密度稱的測量范圍為0-1.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識以后小亮發(fā)表了下面的看法．其中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．水上方的氣壓降低時，水的沸點會升高
C．擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
D．用打氣筒給自行車充氣時，氣筒壁發(fā)熱主要是活塞與筒壁的摩擦引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油（如圖乙所示），記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．
（1）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了確定光斑的位置，以方便比較．
（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：沒有控制入射角和液面高度相同．
（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，油對光的偏折本領(lǐng)較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線． 如圖甲是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）本實驗的原理是P=UI．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．
（3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡燈絲斷了或燈座內(nèi)部斷路（寫出一種即可）．
（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時眼睛應(yīng)注視B（選填序號）．
A．小燈泡亮度     B．電壓表示數(shù)     C．電流表示數(shù)     D．滑動變阻器滑片
（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．

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同步練習(xí)冊答案