小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度.

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定   位置,再調(diào)整固定   的位置(兩空均選填“A”或“B”)
(2)下表是小明記錄的數(shù)據(jù),由表格可知,小明是通過(guò)觀察比較      的多少,來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的,小明得出的結(jié)論是                                             
 物質(zhì)
 次數(shù)
 質(zhì)量m/kg
 升高的溫度△t/℃
 加熱的時(shí)間t/min
 水
 1
 0.1
 10
 2
 2
 0.2
 10
 4
 煤油
 3
 0.1
 10
 1
 4
 0.2
 10
 2
(3)若水的比熱度為4.2×103J/(kg?℃),請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量是       J.
(1)B;A;(2)加熱時(shí)間;相同質(zhì)量的水和煤油,在升高相同的溫度時(shí),水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),故水的吸熱能力大;(3)4.2×103

試題分析:(1)用酒精燈加熱物體時(shí),安裝裝置時(shí),先從下到上,方便調(diào)節(jié);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用相同的酒精燈,即為了在相同的時(shí)間內(nèi),讓各物質(zhì)吸收的熱量相等;分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該題中升高的溫度相同,但是加熱的時(shí)間不同,故通過(guò)比較加熱的時(shí)間來(lái)比較物體的吸熱能力,即在升高相同的溫度下,加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能量強(qiáng);
(3)已知水的比熱容、質(zhì)量和升高的溫度,利用公式Q=cm△t得到水吸收的熱量
1)先安裝B,可以根據(jù)酒精燈的高度確定位置,使操作更方便.所以先安裝B再安裝A;
(2)題目中選用相同的酒精燈,即為了在相同的時(shí)間內(nèi),讓各物質(zhì)吸收的熱量相等;即加熱時(shí)間不同,其所吸收的熱量的多少也是不同的;據(jù)表中數(shù)據(jù)能看出,相同質(zhì)量的水和煤油,在升高相同的溫度時(shí),水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),故水的吸熱能力大;
(3)水吸收的熱量為Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.1kg×10℃=4.2×103J.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是不同物質(zhì)吸熱能力大小的比較和熱量的計(jì)算.比較不同物質(zhì)吸熱能力的大小有兩種辦法:讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間(用相同的加熱裝置,加熱時(shí)間就表示了吸收熱量的多少),看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較加熱時(shí)間的不同,加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

茗茗在家燒水時(shí),將2kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了0.1kg的無(wú)煙煤。[c=4.2×103J/(kg·℃),無(wú)煙煤的熱值取3.4×107J/kg]求:
(1)0.1kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(每空2分,共8分)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定     位置,再調(diào)整固定     的位置(兩空均選填“A”或“B”).
(2)小明的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是     
(3)改正錯(cuò)誤后,小明設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行探究,可行的方案是     .(填序號(hào))
①加熱相同時(shí)間,記下升高的溫度;
②升高相同的溫度,記下加熱時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是
A.溫度越高,比熱容越大B.物質(zhì)放熱越多,比熱容越大
C.物質(zhì)的質(zhì)量越大,比熱容越小D.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一只電熱快速開(kāi)水壺,內(nèi)裝質(zhì)量為1.5kg,初溫為20℃的水,在對(duì)水加熱的過(guò)程中,水的內(nèi)能    ,將這些水燒開(kāi),水吸收的熱量是    .[當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.

額定電壓
額定加熱功率
指示功率
袋內(nèi)充水
自動(dòng)斷電溫度
220V
500W
≤0.2W
1kg
65℃
(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要   (選填“大”或“小”)得多;
(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù),也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)     (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用;
(3)當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí),在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過(guò)程中水吸收的熱量是       J,電熱水袋的發(fā)熱效率為       .[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2千克的水溫度降低5℃,水放出的熱量為      焦,水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì)中是比較     的,因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)        (均選填“大”或“小”)。[c=4.2×103焦/(千克·℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

很多家用電器可以用遙控器關(guān)機(jī)而不用斷開(kāi)電源,使用電器處于待機(jī)狀態(tài)。這一功能雖給人們帶來(lái)了方便,但用電器在待機(jī)狀態(tài)下仍要消耗電能。若小華家所有用電器待機(jī)時(shí)總功率為21W,每天處于待機(jī)狀態(tài)的時(shí)間為20h,則小華家一天因用電器待機(jī)而浪費(fèi)的電能為       kW·h,若這些電能全部用來(lái)燒水,可以將       kg20℃的水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)供家庭使用〔C=4.2×103J/(kg·℃)〕。

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