【題目】如圖所示的滑輪組（不計(jì)繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái)，此滑輪組的機(jī)械效率為 %；若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí)，吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為 Pa。

【答案】62.5 625

【解析】

試題分析：滑輪組的機(jī)械效率。由題，質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子時(shí)最大拉力為F拉=500N，小于C能承受的拉力600N，由于G動(dòng)=2F-G物=2×40N-50N=30N，B正好承受1000N的拉力，所以吊籃受到的豎直向上的拉力FB最大為970N，吊籃A在豎直方向上受平衡力，F(xiàn)B+F支=G磚+G吊籃=1020N+50N=1070N，F(xiàn)支=1070N-FB=100N，吊籃對(duì)平臺(tái)的最小壓力F壓=F支=100N，吊籃對(duì)平臺(tái)的壓強(qiáng) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，小柯用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩個(gè)250mL的同規(guī)格燒瓶內(nèi)裝有等體積的煤油，瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管，瓶內(nèi)連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至 端（填字母），分別標(biāo)記兩燒瓶內(nèi)玻璃管中液面的起始位置．

②閉合開關(guān)，通電t0時(shí)間后，分別標(biāo)記此時(shí)兩燒瓶內(nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置．

③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶內(nèi)玻璃管中液面上升更高．

【推測(cè)結(jié)論】在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量 ．

【交流反思】

方案一：在前一次實(shí)驗(yàn)后，待玻璃管中的液面將回到起始高度后，按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟②再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況，得出結(jié)論．

方案二：用乙圖所示裝置替換甲圖中對(duì)應(yīng)裝置（乙圖中兩個(gè)燒瓶規(guī)格相同，容積都為500mL），按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．

以上兩種方案，你認(rèn)為可行的有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】子彈擊中一塊木板后，靜止時(shí)嵌在木板中，溫度升高

A. 子彈靜止時(shí)，其分子的熱運(yùn)動(dòng)也停止了

B. 子彈與木板接觸后進(jìn)入木板，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 木板的溫度肯定比子彈的溫度高

D. 進(jìn)入木板過程，子彈具有的內(nèi)能肯定增大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)，在第二屆中國（重慶）國際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上，如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速滑行。下列說法正確的是（ ）

A．餐盤相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的

B．餐盤中食品受到平衡力作用

C．機(jī)器人在水平地面勻速前行過程中機(jī)械能增大

D．機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6 V，定值電阻R1為10 Ω，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20 Ω 0.5 A”，電壓表量程為0—3 V，電流表量程為0—0.6 A。則

A. 電壓表測(cè)量的是電阻R1兩端的電壓

B. 當(dāng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

C. 為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是2—10 Ω

D. 當(dāng)變阻器R2接入電路中的阻值是8 Ω時(shí)，通電1 min電阻R1產(chǎn)生的熱量是53.3 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為_________.

（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為66.7%；比較兩次的機(jī)械效率可以得出的結(jié)論是：______________________________________________________ .

（3）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意_____________.

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】神舟十一號(hào)飛船上的宇航員陳冬第一次來到外太空，他透過舷窗觀看外天空美景，發(fā)現(xiàn)地球在逐漸遠(yuǎn)離，請(qǐng)問他可能選擇的參照物是（ ）

A．太陽 B．地球

C．外太空 D．景海鵬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整（要求所補(bǔ)畫的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)）__________。

（2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______（選填“A”或“B”）

A．電流表沒調(diào)零

B．電流表正負(fù)接線柱接反了

（3）確認(rèn)電路無誤后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第__________組（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)），理由是____________________________。

（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在___________不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比；

（5）小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（6）以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是___________。

A．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測(cè)物體的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變，待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計(jì)在1.1W左右。

1.請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路。

2.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)電路圖。

3.連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 。

4.閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于 端（選填A(yù)或B）。

5.閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，此時(shí)電路故障為 。

6.故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為 A，則待測(cè)燈泡的額定功率為 W；

7.若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0~15V量程被損壞，利用上圖器材怎樣測(cè)定待測(cè)燈泡的額定功率？簡要步驟 。

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